不做教书匠读书心得3篇

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1、不做教书匠读书心得3篇“我有一个信心：一个没有现实的人，不可能走的多远;一个没有现实的学校，也不可能走的多远;一个没有现实的教育，愈加不可能走多远。”翻开《不做教书匠》，这几行字印入了我的视线。结合本身状况，谈谈本次读书的心得领会，本文是不做教书匠的读书心得，仅供参考。不做教书匠读书心得一：浓艳的封面、兰竹的清香吸引了我，让我在泛滥的教育书籍中选中了它——《不做教书匠》。拜读之后，感受颇深，书中八个篇章给咱们指明了成功教师的八个指标：“做一个有方向感的教师、做一个有束缚感的教师、做一个有责任感的教师、做一个有上进感的教师、做一个有业余感的教师、做一个有奋斗感的教师、做一个有亲和

2、感的教师和做一个有智慧感的教师”。外面一个个生动的故事深深地感动了我。还记得踏上工作岗位时我的指标是：“所教的班级先生问题要在年级中名列前茅，这样才对得起所教的先生、对得起家长，这样才是一位好教师。”于是就朝着这样的指标孜孜不倦的致力着，这时我的一位恩师说了这样一句话象征深长的话，网，他说：“如果只从考试的角度组织教学，是无奈让先生真正喜爱你所教的学科，如果仅仅满足于先生的考试问题，则对不起终生为业的教育。这样的教师至多只能算是一名优良的教书匠。”我茫然了，那怎么的教师才是先生欢迎的好老师、怎么的教学才是先生终生受益的教育呢?近期我阅读了部分书籍，其中郑洁老师撰写的教育随笔《给

3、教师的一百条新建议》，深深的吸引着我，似乎也能在书中找到我要的答案。这本书里作者用清晰的笔触将社会转型期教师在工作中遇到的成绩逐一指出来，其中的每一个事例、每一个建议，似乎就在我的身边，在我的工作中都能找到原形。兴许是心灵效应，我一遍又一遍的品尝着，每读一遍都有不同的收获和领会。其中，《做一个有上进感的教师》一章中《教育，从大事做起》一文，使我感触良多。文中说：只要情愿做大事的人才能做小事，只要能把大事做好的人才能把小事做好，一件小事不是由无数大事组合而成的吗?确实，作为教师，咱们每天面对的就是“鸡毛蒜皮”的大事，林林总总，需求花费许多时间等着咱们去做的都是一些大事。教育无大事

4、，正是细节，使真正的教育进入了人的心灵，持续影响了一个人的成长。细节决定成败，“大事”终成就“小事”。认真教书一辈子，哪怕起初你只要一杯水，到后来，一定会有一桶水、一湖水，甚至一江水;这样教一辈子书，即便起初是不纯粹、有杂质的，到后来，也一定会清澈起来，污浊起来，永远能谢世俗之中，保持着世俗之外的超脱文中说，说到底，一个人的成功，固有的业余知识或技术只起15%的作用，其他方面起85%的作用。年轻的你一定要留意发展这个85%。这个85%里至少含有责任感、工作态度以及自我发展的能力和习气。所以，咱们要做一名有指标感的教师。做教师，就是做学识，想从学识里去找“黄金屋”，是一种错误的想

5、法。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，绝不是真的叫你到书中去搜索“黄金”，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。做教师就是做学识，就是从学识中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。在咱们的认识中，教书匠总是板着脸、苛刻严峻、毫无生气的那种，有时在我心境不好、对先生训话时也总是板着脸，这样看本人，我不就是一名教书匠吗?如果说教师的人格力量是一种无量的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力。陶行知学生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师自私奉献爱心的典范。一切的先生，都十分需求老师的爱。老师的爱与尊重是照亮先生心灵窗户的盏盏烛光。当先生离开校园

6、后，再与他们谈心交流时，在他的记忆深处不是你教给他的一个解题方法、一篇课文，恰恰是你的一个关切的眼神、一句鼓励的话语、一个微微的抚摸。当然，首先咱们可以肯定地说，你并不缺少爱，缺少感情。但是，你能否原意为他人花费你心中的爱，你心中的感情?你能象爱本人的家一样去爱学校吗?你能象爱本人的孩子那样去爱每一个先生吗?“一个真正的教师，对先生的爱是深刻的，不仅关注今天，更关注其明天;不仅关注其智力，更关注其情感;不仅关注其基石，更关注其创造。”。我想，这种爱不只是深刻的，更是持之以恒的，需求你以具有崇高的奉献精神为基石。其实爱是互相的，咱们教师也需求爱，在先生的关爱下也是倍感幸福的。还曾

7、记得，在教师节时，咱们班的五十几名先生，有的先生是用本人节省上去的零花钱买来鲜花、水果，有的是本人亲手制造的卡片，有的带来本人心爱的玩具、真心祝福……回想起孩子们关切的眼神、甘美的愁容、美妙的祝福，还有什么比这更美妙的、更幸福的呢?做一名教师真好。这也就是郑杰老师所说“互相取暖”吧，知道他人很冷，知道他人的处境，才会设法给他人一点暖和，本人在给他人暖和时也会受着他人的暖和。考试，是咱们每一位教师都不能不认真面对的成绩，咱们无奈选择考试，咱们只能踊跃应答。不从考试的角度踊跃组织教学，咱们会觉得