丽江纳西族文化资源在幼儿园课程中的开发与利用

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1、丽江纳西族文化资源在幼儿园课程中的开发与利用　　内容摘要：丽江纳西族拥有着丰富的文化资源，包括语言、宗教、礼仪、饮食、服饰、民俗、节日、建筑、医学、体育、艺术等。文章从幼儿园教育五大领域着手，论述了对纳西族文化资源的开发与利用，旨在通过对纳西族文化的探索和研究，让生活在丽江这片土地上的儿童，在接受主流文化教育的同时，仍然能传承和保留自己的民族文化，认同自己的民族身份，使幼儿园的多元文化课程成为民族文化传承的重要途径。　　关键词：纳西族文化课程资源开发利用　　丽江是中国少数民族纳西族的主要聚居地，也

2、是中国唯一一个纳西族自治县。凭借着美丽的自然风光，独特的民族风情，宝贵的文化资源，拥有了三项世界桂冠：世界文化遗产――古城，世界记忆遗产――东巴文化，世界自然遗产――三江并流。纳西族虽然只有30多万人口，却有着自己独特灿烂的文化，在语言、宗教、礼仪、饮食、服饰、民俗、节庆、建筑、医学、体育、艺术等方面都有着丰富的资源。在多元文化背景下，探索一条民族文化教育之路，帮助生活在这一区域的儿童了解和发展他们自己的文化，同时，培养幼儿初步的民族自尊心、自信心，加强他们对其它民族文化的理解和宽容，有着积极的意

3、义。　　一.丽江纳西族文化资源开发与利用的价值　　（一）有利于民族文化的保护与传承　　在现代社会快速发展的浪潮中，纳西族传统文化受到了极大的冲击，许多珍贵的民族文化濒临失传。如何继续保留和传承这些优秀的民族文化，是许多人一直在探讨、研究和努力解决的难题。幼儿园教育是教育的启蒙阶段，对民族文化的保护和传承有着重要的作用，如果我们能充分利用纳西族文化这一优势，将其很好地融入幼儿园教学活动中，既能有效地促进多元文化背景下儿童的发展，也能为保护和传承民族文化做出贡献。　　（二）有利于幼儿全面发展　　《幼儿

4、园教育指导纲要》指出：幼儿教育要贴近幼儿的生活，幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的。对于生活在丽江的幼儿来说，纳西族文化是他们最早接触，也是最熟悉的，将纳西族文化资源纳入幼儿园教育教学活动，是符合多元文化背景下，儿童发展需求和课程发展需求的，它能让儿童更为全面地认识他所生活的世界，以包容的心态去接纳和学习，更好的促进儿童的全面发展。我国幼儿课程专家朱家雄认为，“在当今多元文化发展的大趋势下，幼儿园课程改革如若不充分考虑其背景，考虑其文化适应性，那么课程改革是不可能有成果的”。充分强调了本土文化在幼

5、儿园教育中的重要作用。　　（三）有利于幼儿园的发展　　特色就是生命力。我国的幼儿园教育，很长一段时期以来采用的都是大一统的教育模式，幼儿园缺乏自主权，教师缺乏积极性，幼儿园没有自己的办园特色，千篇一律，教育内容单一，严重影响着幼儿园的发展，同时，在一定程度上也制约了教师和幼儿的发展，在多元文化教育的倡导下，因地制宜，结合地方特色，挖掘自身资源，突出幼儿园办园特色，是促进民族地区幼儿园发展的重要举措。　　二.纳西族文化资源开发和利用的内容　　从丽江纳西族的文化资源来看，它具有世界上仅存的象形文字，丰

6、富的民间文学，比如故事、传说、和富有哲理意义的寓言、童话、歌谣等，还有独特的民族风情、节日习俗，形式多样的音乐及舞蹈，民间工艺、体育游戏等。面对如此丰富、形式多样的文化教育资源，我们应该如何选择？首先，所选内容要能体现幼儿生活经验、富有教育意义、家庭意蕴；其次，要符合幼儿兴趣、能充分调动幼儿学习的积极性；最后，这些内容还需是经典的、具有代表性的民族文化教育内容，能反映一定的自然地理、风土人情，并能拓展幼儿的经验和视野。根据幼儿学习特点及幼儿园的教育特点，我们可以从幼儿园课程的健康、社会、语言、科学

7、、艺术五大领域来对纳西族文化资源加于建构。　　（一）健康领域　　幼儿园健康教育包括生活卫生习惯、饮食营养、身体认识与保护、安全自护、心理健康、身体锻炼等几个方面的内容。在这个领域中，主要从纳西族饮食习惯和民族民间体育或游戏入手来进行整合。　　1.饮食习惯：纳西族有着自己独特的饮食习惯，著名的特色小吃或特色菜有：酥油茶、丽江粑粑、蜜饯、“八大碗”、“六碗六盘”、“三叠水”等。宴请贵客多用“三叠水”，一般用三种大小不同的碗具盛菜，形成高矮三个层次，菜谱除了通常使用的蔬菜外，特意加上一些山珍海味。在幼儿

8、园健康教育活动中，采用主题教育活动，让幼儿运用多种感官感知纳西族饮食文化，养成健康饮食的好习惯。　　2.民族民间体育：纳西族是一个热爱运动的民族，纳西族有很多传统体育活动项目，如打跳，打秋千、打磨秋、赛马、摔跤、射箭打靶等。其中，纳西打跳是最具有民族特色的活动，它既可以称为舞蹈，也是一项日常的民族体育运动，在丽江随处可见打跳的人群。在幼儿园教育中，可以选择和组织一些适合幼儿的运动项目，让其初步了解纳西族体育运动的历史和特点，并感受运动的快乐。例如丽江的部分幼儿园，已经开始探索和研究