流体及输送设备教案

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1、教案教师姓名学校名称新疆化工学校专业化工专业授课题目化工单元操作----流体及输送设备课时班级教室地点及日期教案内容1、以教学计划与职业实践为出发点阐述您选择此题目的原因经过企业调研及人才需求分析，化工企业中，物料的输送、对应设备的操作与维护是一名操作人员必须掌握的一项基本能力。本单元教学既是就化工生产过程中物料的基本概念及基本性质进行讲解，以及相应应设备的操作维护，力求学生对化工厂中物料输送过程有一个基本的认识。2、最终的情况（分析学员的基础知识以及学习积极性和学习能力）学员为初中或高中毕业的中职学

2、生，已经过了一至两年基础课的学习，具备一定的物理和化学基础知识，具有一定自主学习的能力。3、制定目标（从专业上，方法上，社会层面上及个人发展层面上的能力来思考）在学习过程中，应着重培养学生以下能力（1）专业能力：能弄清楚流体如何输送，为什么能？输送设备的开、停车及基本故障处理能对流体有基本的认识（2）方法能力：在教师的引导下能利用现有条件进行自主学习，自主操作，（3）社会能力：开拓思维，联系生活，互相合作4、教学成果考核：98教师根据学生小组及个人在讨论中的表现掌握学生对知识的理解程度进行评价。5、教

3、学计划表课程的教学计划表见附件6、参考文献7、附件98目录任务一物料输送的基本认识【2学时】任务二液体的输送方式【2学时】任务三液体的输送操作：高位槽、加压、真空输送【2学时】任务四流体输送系统【2学时】任务五管子、管件、阀门【2学时】任务六化工管路部件的参观【2学时】任务七流体输送机械【2学时】任务八离心泵冷态开车仿真操作【2学时】任务九离心泵正常停车仿真操作【2学时】任务十离心泵操作总结【2学时】任务十一离心泵送料实训操作【2学时】任务十二离心泵结构和工作原理【2学时】任务十三离心泵的故障及保养【

4、2学时】98任务十四离心泵故障仿真操作【2学时】任务十五离心泵的特性参数及性能曲线【2学时】任务十六离心泵的工作点和流量调节【2学时】任务十七离心泵的特性曲线测定【2学时】任务十八离心泵的气蚀及安装高度（选学）【2学时】任务十九离心泵的串并联实训操作【2学时】任务二十离心泵的其他类型及选择【2学时】任务二十一容积泵-往复泵【2学时】任务二十二其他类型泵【2学时】任务二十三气体输送机械【2学时】任务二十四压缩机-离心式压缩机【2学时】任务二十五压缩机-往复式压缩机【2学时】任务二十六真空泵【2学时】任务

5、二十七二氧化碳四段压缩开车仿真操作（选学）【6学时】任务二十八二氧化碳四段压缩停车仿真操作（选学）【4学时】98任务二十九流体流动分析教学计划表【2学时】任务三十密度和比容【2学时】任务三十一流体静力学【2学时】任务三十二流体静力学的应用【4学时】任务三十三流速和管径的选用【2学时】任务三十四管路输送的质量守恒【2学时】任务三十五管路输送的能量守恒【2学时】任务三十六伯努利方程【4学时】任务三十七理想流体伯努利方程计算【4学时】任务三十八实际流体伯努利方程【2学时】任务三十九管内流体的流动现象【2学时

6、】任务四十流体流动现象参观实验【2学时】任务四十一流体流动的判别及特点【4学时】任务四十二流动阻力【4学时】任务四十三范宁公式【4学时】任务四十四局部阻力计算【6学时】98任务一物料输送的基本认识教学计划表（一）日期学时2学时专业化工工艺专业教学目标弄清楚原料在化工生产中是如何变为产品的物料输送及流体输送难点什么是流体气体输送和液体输送准备黑板仪器（投影，幻灯等）座次复印件书籍练习册笔记本电脑√班级教室教学题目物料如何输送√√教学的特殊前提(上次的作业等)认识化工厂中原料的基本形态（固、液、气）√时间

7、行动阶段教师活动学员活动方法媒体10min导入提出问题：家里的水龙头为什么一开就会有水流出来家里要做饭，天然气怎么来的家里架炉子，煤怎么来听讲、讨论讲授黑板20min学生作业展示观察、协助、讲评、解释画出简易供水系统学生展示投影、黑板30min教师讲解讲评学生对导入问题的回答，给出正确的方法并进行讲解听讲、提问讲授投影、笔记本20min教师总结归纳总结：说明流体的简单输送方式听讲、提问讲授投影、笔记本10min布置作业讲授听讲、提问讲授投影、笔记本板书一、问题讨论：（家里的水龙头为什么一开就会有水流出

8、来、家里要做饭，天然气怎么来的、家里架炉子，煤怎么来）说出你能想到的所有过程并尽可能画出并解释说明（将学生的答案在黑板列出）二、流体的概念、化工厂物料多数为流体工作任务/引导性问题1、固体输送和流体输送的不同？举例说明？2、气体、液体在输送过程的不同？3、流体输送的载体98流体：流体是液体和气体的总称，是由大量的、不断地作热运动而且无固定平衡位置的分子构成的，它的基本特征是没有一定的形状和具有流动性。三、液体的输送高位槽送料、加压送料、真空抽料、机械送料