五四青年节演讲比赛活动总结三篇

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1、五四青年节演讲比赛活动总结三篇五四青年节演讲比赛活动总结三篇(篇一)“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊,中国共青团!母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽,站在火红的团旗下,高唱我们自己的团歌,心中怎能不为之激动,怎能不为之骄傲,怎能不为之自豪!“爱国,爱党,爱人民,爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!为纪念曾经的五四爱国运动,培养我们当代青年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲

2、比赛活动,缅怀“五四”先驱们的业绩,回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。并且在大家的共同努力下成功的举办此次活动,弘扬我们的爱国精神。一、活动过程过程一:主持人发言,宣布此次演讲比赛开始,介绍前来参加的各位评委。介绍本次演讲比赛的各项规则。活动之二:依次有请参赛选手上台演讲,每五人演讲完后宣布以参赛选手的分数。活动之三:演讲结束后,主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演讲做点评,纠正选手的演讲不足的地方。活动之五:由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书,并集体合影。为了总结此次成果,分析活动中存在的不足,以便进一步完善,我们及时对活动效果、活动

3、意义进行了总结,大家积极发言,勇敢批评,并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。二、活动自我评估总体来说,我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动,各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:1、准备较充分“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天的工作人员商量,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。2、密切配合多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组

4、问题。活动中,全力维持好活动纪律,为比赛顺利进行创造啦良好的比赛氛围3、分工具体安排合理。在活动没有开始之前,领队就已经将工具、劳动任务合理分配,同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。4活动善后活动结束后,整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误

5、有一定关系。3、在活动后,没有搞好场地的卫生情况,在这方面有一定的欠缺。三、活动结果及意义爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此此次演讲比赛升华了的当代青年的爱国精神,为当代大学身的学习提供动力(篇二)一.活动背景:以“我与祖国共奋进,我与福大

6、同发展”为主题,以纪念五四运动9X周年为主要内容,以传承五四精神为主要使命。通过回顾祖国与母校在过去几十年里的成长足迹与光辉历史,来鞭策青年人前进,做到胸怀强国强校之志,行以奋斗磨砺之路。二.活动宗旨:此次活动的开展是为了迎接五四运动9X周年,传承五四精神的历史厚重与责任,也是为了展现福州大学环境与资源学院学子们的风采,坚定学院同学们永远跟党走的信念,更是为了增进同学们对五四精神的理解,加强同学们对于祖国和母校的归属感与使命感。三.活动开展情况:1.前期策划阶段:事先写好活动策划书,确定活动方案,明确任务的安排与分配,使活动的工作人员明确自己的岗

7、位与职责。2.活动阶段:(1)报名:由我部通讯组负责,由各班主要负责人员通知并动员同学们积极参加。(2)宣传:由组织部负责,在学院内进行宣传。(3)开展:a、由各个选手依次上台演讲。b、由组织部负责,进行五四精神小问题的问答。3.后期宣传与总结。四.此次活动的不足:(1)安排任务后没有明确到个人的具体职责,导致活动进行时任务的分工比较混乱。(2)没有及时确定场地与申请场地的时间,由于没有事先打听好素拓报告厅的申请流程与申请的情况,导致多次安排人员去申请报告厅的不成功,浪费了大量的人力,也导致了演讲的时间一拖再拖。也未及时与参赛人员进行时间上的交流

8、,耽误了参赛人员的课业。(3)在筹备过程中,学习部各个成员应该努力认真的负责自己份内的工作并及时完成,不应该迟到,更不应该找借口推脱或者

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