县工商局队伍教育整顿活动整改落实方案

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1、县工商局队伍教育整顿活动整改落实方案　　县工商局队伍教育整顿活动整改落实方案　　为提高全县工商系统队伍教育整顿活动整改工作的针对性和有效性，使整改落实工作有章可循，按照实施方案的要求，现围绕全局在剖析评议阶段查找出来的五个方面突出问题，制定如下整改落实方案：　　一、指导思想和目标要求　　本着积极主动、立足实际、高标准严要求，针对查找出的突出问题，提出整改措施，明确整改责任，务求整改实效，认真解决局领导班子、干部职工在思想、组织、作风以及业务工作方面存在的突出问题，以此增强全体干部的组织纪律性、责任意识、大局意识、服务意识，增强全系统的凝聚力、战斗

2、力、执行力。　　二、主要问题和整改措施　　（一）思想认识方面的问题：　　对工商行政管理理论、法律法规的学习还不够深入，在面对职能转型、体制机制调整等困难时期，对困难估计过多，对部门发展前景认识不清，在改进工作方法、推进科学监管、重视服务发展等方面的自觉性和主动性还不足。　　整改措施：继续深化学习、提高思想认识，把学习十七届四中全会精神、科学发展观理论、以及工商业务知识作为县局领导班子和广大干部的首要政治任务，提高学习的目的性、系统性和针对性，增强学习的实效性，保证学习的成果及时地转化为指导本单位各项工作的方法和措施。　　责任领导：局长××，副局长

3、××　　整改时限：__月底前见成效；中长期坚持　　责任单位：办公室、监察室、机关党委　　责任人：××、××　　（二）业务工作方面的问题：　　存在问题_:市场监管水平还不够高，长效监管机制尚未完全形成。　　整改措施：落实包保责任制，推进基层工商所规范化建设，细化市场巡查、经济户口管理、辖区管理责任，全面推进网格化监管、精细化管理。　　责任领导：副局长××　　整改时限：__月底前见成效；中长期坚持　　责任单位：市管股、各工商所　　责任人：××、各工商所所长　　存在问题_:行政执法效能不够高，依法行政有差距。　　整改措施：加强法制教育和培训，提高执法水

4、平，建立完善行政执法责任制和过错追究制，推行案件主办人制度、工商所法制员案件核审制度、案件情况交流制度和执法办案激励制度，为依法行政提供坚强的制度保障。　　责任领导：副局长××　　整改时限：__月底前见成效；中长期坚持　　责任单位：法制股、商标广告股、公平交易局、直属局、各工商所　　责任人：××、××、××、××、各工商所所长　　存在问题_:消费维权力度还不够大，高效快捷的消费维权体系尚未完全建立。　　整改措施：县消协要加强消费维权知识宣传、及时分布消费警示信息，增强群众的维权意识和自我维权能力；发挥_____消费者申诉举报中心和基层“一会两站”

5、的作用，切实提高受理、调处的效能，维护消费者的合法权益。　　责任领导：局长××，副局长××　　整改时限：__月底前见成效；中长期坚持　　责任单位：县消协、公平交易局、各工商所　　责任人：××、××、各工商所所长　　（三）领导班子建设方面的问题：　　存在问题_：深入基层调研不足，对基层的问题、职工的思想动态，掌握不全不透彻。　　整改措施：领导班子成员要大兴调研之风，腾出更多的时间深入基层调研指导，认真了解和听取群众的意见，维护全系统干部职工思想的稳定。针对重点难点、热点问题，每年确定几个调研课题，搞好调研，掌握真实情况，积极研究对策，拿出解决的办法

6、。　　存在问题_：思想不够解放，创新意识和争先进位意识不强，存在求稳怕乱的思想，对一些突破性、创新性的工作畏手畏脚，怕担责任。　　整改措施：增强忧患意识、责任意识、危机意识，勇于变革、勇于创新，正确认识新形势、新任务带来的新挑战和机遇；破除惧怕困难、畏首畏尾的思想和因循守旧观念，大胆学习和引用外地各种成功的做法，创新服务发展新思路，想方设法为地方经济社会发展做出新贡献。　　存在问题_：领导班子对矛盾采取绕道走，怕得罪人，一味追求“和谐”，抓业务工作缺乏持之以恒的韧劲，抓队伍建设缺乏严格问责的力度。　　整改措施：领导班子及成员要学习和掌握科学的领导

7、方法与领导艺术，增强驾驭各种复杂局面的能力和水平；切实负起领导责任，对内加强管理，带好队伍，严格按规章制度办事，对制度执行情况加强跟踪问效；强化对中层干部、工商所长的绩效考核，形成压力传递，坚持一级对一级负责，不折不扣地完成县局党组部署的各项任务12全文查看；对出现严重作风问题且得不到有效解决的单位坚决执行领导问责制。　　责任领导：班子全体成员　　整改时限：中长期坚持　　责任单位：办公室、监察室、机关党委　　责任人：××、××　　（四）基层建设方面的问题：　　存在问题_：基层人员执法能力偏弱，懂办案、会办案、办大案的业务能手不够多。　　整改措施：

8、精选内容、拓宽领域、创新形式，继续开展全员岗位练兵活动，特别是加强对法制员的教育培训；将新考录公务员分配至基层，并结合机构改革，削减两级