张颂甲：抗日战争期间的国立中学

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1、张颂甲：抗日战争期间的国立中学《百年潮》2007年第10期。2007年5月6日上午，居住在北京市的20多位老人，从全城的四面八方，步履蹒跚地汇聚到东城区南河沿欧美同学会，畅叙60多年前的同窗情谊，介绍各自的工作生活近况，并放眼祖国的美好前程，欢声笑语，其乐融融。直到中午，大家在欧美酒家共进午餐，又合影留念，而后才依依不舍地分手，相期在明年春暖花开时再聚首。 　　这群老人是何许人？他们是抗日战争时期国立十六中在京的部分同学，年龄都在70岁以上了，其中有中央统战部原副部长，中科院院士，某大报原副总编辑，曾

2、三次参加我国核爆试验的专家等，还有一位刚刚从台北来京的台胞。60多年前，他们同在四川国立十六中求学，时间虽然已过了半个多世纪，但战时互相激励、甘苦与共、艰难攻书的友谊弥足珍贵，故每年都要聚会，我就是其中的一员。不仅在北京，遍布在重庆、武汉、南京、上海……各大城市的十六中校友每年也都聚首，各城市之间还编印刊物，互通信息。不仅十六中同学如此，其他的国立中学同学也每年各自组织人数不等的聚会。情意绵长，蔚为壮观。 　　回到家里，正在高中一年级就读的孙儿诧异地问我：什么是国立中学？现在还有这样的中学么？他的提问

3、，不禁把我的思绪又拖回到60多年前，脑海里展开了抗战期间在大后方求学的一幕又一幕…… 　　 　　抗日战争的产物救助流亡青少年 　　 　　七七事变后，日寇大举入侵中国，大片国土迅速沦丧。不愿做亡国奴的中国人凡有条件后撤者，纷纷踏上流亡的道路。一时之内，几百万难民向西南、西北撤退，其中包括数以十万计的青少年，他们离开学校，拜别双亲，迈开双脚，奔向大后方。 　　大批青少年流落到大后方，不仅衣食无着，一时也无书可读，形势十分危急。国民党的有识之士大声呼吁救助流亡青少年学生，共产党的《解放日报》也发表了《救救大

4、后方青年》的社论。当时占统治地位的国民政府迫于形势，不得不采取紧急措施，救助流亡学生。教育部从1937年12月开始，着手筹建专为接收战区流亡学生的国立中学。 　　抗战前，社会上没有国立中学的建制，公立中等学校都是由地方管理，如省立、市立和县立。抗战兴起，为了鼓励东部地区的中等学校内迁，安置失学青少年，便首先在内地各省（河南、陕西、甘肃、四川、贵州五省）设立国立中学，这原本是国民政府一种战时手段和应急措施。 　　从1937年底到1938年底，是抗战初期最困难时期，也是组建国立中学较混乱时期。由于许多措施

5、均带有临时性质，最早成立的国立中学都是以学校内迁到某省来冠名，如东部某地的中学迁到内地某省，即命名为某省临时中学，如国立四川临时中学、国立贵州临时中学。由于“临中”给人以不正规的感觉，不久，教育部便明令取消“临时”二字，直接以省份命名了。 　　进入1939年，日寇在各个战场不断大举进攻，中国半壁河山陆续陷落，已组建的国立中学不得不再次或多次后撤，校名也就不得不一改再改。由于沦陷区的扩大，流亡学生不断增加，又成立了许多新学校。于是，教育部决定校名以收容多数学生所来自的省份命名，如国立山东中学、国立湖北中

6、学等。但这种命名方式有时会自相矛盾，如从河南撤退到甘肃的中学，不论命名为河南中学或甘肃中学，都与已有的中学校名重复，只能取名国立河南、甘肃第二中学。仅从当时学校仓促取名也可看出战时教育战线是何等混乱。 　　从1939年8月起，教育部决定国立中学不再以省名来命名，而改按成立时间的先后顺序，以数字命名。 　　如国立一中于1937年12月在河南晰川上集镇成立，开始时叫国立河南临时中学，并在河南西峡和涌泉观两地设立了两个分校，用以接收河北省、绥远省和北平市、天津市逃出的流亡学生，让他们有饭吃、有书读。1944

7、年，因战区形势变化，国立一中又内迁到陕西城固，直到抗战胜利。 　　国立二中原名国立四川临时中学，成立于1938年3月，设在四川合川，主要接收苏、浙、皖、沪等省市流亡学生。 　　国立三中于1938年3月在贵州铜仁成立，原名国立贵州临时中学，接收在长沙、贵阳登记的华南各省流亡学生。 　　国立四中是1938年3月在陕西安康成立的，原名是国立陕西临时中学，主要接收从察哈尔省、绥远省和山西省战区逃出的流亡学生，同时接收了在西安登记的其他省市一部分流亡学生。学校成立半年后，以当时该地办学条件太差，生活供应不能保证

8、等原因，又迁到四川阆中。 　　国立五中于1938年3月在甘肃天水玉泉观组建，当时名为国立甘肃临时中学，主要接收北方各省市流亡青少年。 　　国立六中，由原山东省立一中和齐光中学等校联合于1938年在河南许昌组成，原名为山东联合中学，后迁至湖北郧县，改为国立湖北中学；再迁到四川绵阳，改名为国立山东中学，最后又顺序改为国立六中，并在罗江和德阳设立了分校。 　　此后按顺序成立的国立中学有：国立七中，设在陕西洋县；国立八中，设在湖南乾县（现湘西吉首市）；国立九中，