2015年初中教研工作计划

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1、2015年初中教研工作计划2015年初中教研工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻落实教研工作精神，继续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推进课改。优化教学环节，落实课程目标，提高教学效率，促进学生发展，推进课堂教学建设。二、工作目标和思路1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2、工作思路：围绕抓常规教研活动、抓年级教研活动、抓课题研究工作；注重青年教师的培养。3、使学校教研工作“满意在课堂、满意在教风、满意在业绩”。三、学科教研组长名单

2、语文组：刘后平数学组：徐进勇英语组：唐万琼理综组：高宗平文综组：范谋春四、具体工作措施和要求（一）、常规教研活动1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，目标明确、活动有安排表、责任教师要明确，做到开展教研活动各教研组每学期至少2次，活动资料及时归档。2、教研活动要有针对性，要在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。3、做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长。（

3、二）、稳步推进年级组教研活动向高水平方向发展各年级组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究、课程实施纲要编写等。（1）、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。（2）、听评课活动：听评课活动由教务处进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科

4、研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。教师每学期坚持参加听评课活动5次以上。（3）课程实施纲要编写：课程实施纲要包括课程目标，课程内容，课程实施，课程评价采用表格式编写，先在语数英学科开展，然后在其他学科开展。（4）导学案编写：要求教师要站在学生的角度按照课时编写导学案，要包

5、含学习目标，学习内容，学法指导，总结与反思，作业与练习项目。先教师本人按照分包单元进行编写，然后再集体研讨，最终形成该学科的《导学案》；教师在实践反思的基础上不断完善。（三）、积极开展校内教师教学竞赛活动（活动具体通知和方案待定）五、具体活动安排：（略）2015年初中数学教研工作计划一、指导思想：依据兴县教研室2015年工作要点，结合数学学科特点，紧紧围绕“高效课堂”这一主题，组织开展以课堂改革为重点，以学科校本研修为中心，以提升学科教学质量为目的学科教学教研活动。引导教师由注重“传授”向注重“引导”转变；由注重“结果”向注重“过程

6、”转变。以课堂教学、集体教研活动为载体，认真研究“高效课堂”教改理论和新的教学方法，针对初中数学教学中的难点、热点问题实施专题调研。重点培养名师，重视名师的引领作用，充分利用送教下乡、网络资源等手段对初中数学教学进行指导和服务，强化教科研“研究、管理、指导、服务”的工作职能，推动初中数学课堂教学改革向纵深发展，全面提高我县初中数学教学质量。二、主要工作与做法：1、为高效课堂教改实验服务，开展教研活动。本学期在总结前期工作的基础上，认真落实本期教研室工作计划。继续研究和解决上学期“高效课堂”调研中存在的问题。上好教研员示范课，以示范课

7、规范和引领教改实验，强化实验教师对教改实验的理解，优化课堂教学模式，提高教师课堂教学的水平，逐渐形成教师与教师，教师与教研员互动的效应，使教改实验落到实处。2、加强骨干教师队伍管理，做好骨干教师队伍建设。加强对青年教师的培养，注重对老教师教学观念的转变，有计划地培养青年教师，抓好青年教师梯队建设，多和星级、优秀教师在一起学习、交流，不断给其压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。年内培养3-5名新的星级教师。3、深化校本教研工作，研究课堂教学。将“高效课堂”作为校本教研的工作重心。指导学校教研组开展个人主备与集体研讨的集体备课活动

8、，组织并参与“研究课”与“示范课”的研讨活动，与一线教师共同研究有效课堂教学新思路，完善好初中数学有效课堂教学模式。指导教师认真撰写好教育教学成果，做好评选上报推广工作。4、积极下乡，做好指导要利用下乡指导的机会做好以下几个方面的指导