县政协领导班子科学发展观活动分析检查报告

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1、县政协领导班子科学发展观活动分析检查报告县委学习实践活动工作领导小组、第八指导检查组:　　按照县委的安排和部署，县政协在高标准、高质量完成学习调研阶段任务后，于五月初进入学习实践活动的分析检查阶段。在这个阶段中，在县委指导检查组的指导下，政协学习实践活动领导小组科学策划、精心组织，通过回头看、征求意见、解放思想大讨论、交心谈心、召开民主生活会等规定环节，认真查找了政协领导班子及其成员在思想政治、服务经济、履行职能、作风建设等方面存在的问题，对照科学发展观的要求深刻剖析了原因，结合政协工作实际，提出了

2、整改措施和今后的发展思路。在此基础上，形成了贯彻落实科学发展观分析检查报告。一、认真总结回顾,广泛征求意见，形成科学发展共识　　政协在学习调研阶段，全体党员干部以科学发展观为指导，坚持实事求是的原则，回顾了中国改革开放三十年来的巨大变化，通过调研视察，也亲自感受到我县经济社会发展所取得的发展成果；总结了我县政协在党的十六大以来，在围绕发展、服务经济、履行职能中取得的进步；找出了制约我县经济发展和政协工作不符合科学发展的主要问题；明确了政协工作今后的努力方面和奋斗目标。　　在转段过程中，政协学习实践活

3、动领导小组注重做好两个阶段的衔接工作，一是对第一阶段所有动作和环节回顾一遍，坚持好的，改正不足的；对规定学习的重点文件采用自学方式重新温习一遍，提升认识，打牢基础；对第一阶段的调研情况再归纳梳理一遍，围绕主题，找出重点。二是严把“四关”，即规定内容到位关，确保工作质量关，学习调研成果关，达到预期目标关。通过一系列“回头看”活动，全体党员干部进一步加强了对科学发展观的理解，树立了科学发展的理念，在增强科学发展信心、全面推进政协工作进步的共识上有了新的认识和提高。　　政协领导班子在召开民主生活会前，采取

4、多途径、多形式、多方位的方法，广泛深入地征求意见。一是召开老干部座谈会。五月二十七日，召开离退休老同志征求意见座谈会，党组副书记、副主席田方林同志在会上就征求意见的目的、原则、主题提出了要求，诚恳地希望各位老同志就政协工作中存在主要问题和改进措施多提意见和建议。与会的老同志在发言中，对党的十六大以来我县政协工作所取得的成绩给予了充分肯定，对工作中存在的一些主要问题也提出很好意见，对今后如何做好政协工作，促进政协持续发展进步提出许多切实可行的建议；二是专题座谈。分别召开机关支部、老干支部专题组织生活会

5、和政协委员征求意见座谈会,广泛征求意见；三是发放征求意见函。五月下旬分别以纸质和电子邮件方式向全县政协委员、各乡镇政协联络组和部分县直部门发放了学习实践活动征求意见表,认真听取意见建议。四是认真开展交心谈心活动、交换意见。主席与副主席，副主席之间,主席、副主席与“五委两办”主任之间，各委室主任之间都进行了个别谈心，通过谈心，相互之间交换了意见，沟通了思想，形成了共识。五是认真开展解放思想大讨论活动，客观查找剖析了工作中存在的困难和问题。六是梳理归纳调研成果。将学习调研阶段中形成的调研报告在再次征求意

6、见和建议的基础上，进行系统地整理和归纳，找出主要问题和原因。　　二、立足发展，围绕主题，查找问题，分析原因，边整边改　　政协党组把开好民主生活会，剖析影响科学发展的思想根源作为分析检查阶段工作的重中之重。一是认真写好民主生活会发言材料。党组要求每个班子成员的发言材料要坚持“二个围绕”，即“围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展”，围绕“用科学发展观统领政协工作，切实履行政协职能”，紧扣党的十六大以来经济社会发展的实践，紧扣政协落实科学发展观、服务社会经济发展的实践，开诚布公地谈问题、找原因、

7、提建议。二是充分体现了民主意识。领导班子专题民主生活会邀请了县委指导检查组、县政协助理调研员、机关委室负责人和部分离退休老干部列席了会议。三是民主生活会富有成效。在民主生活会上，县政协领导班子成员紧扣科学发展主题，深刻剖析，找出思想上存在不符合科学发展观的认识，查找出了工作中不适应科学发展的主客观原因，明确了今后工作的努力方向。会议严肃认真，畅所欲言，体现了民主，凝集了智慧。县委指导检查组对政协领导班子的专题民主生活会给予了充分肯定。　　在学习调研、检查分析两个阶段里，通过发放征求意见函、解放思想大

8、讨论、走访座谈、专题调研和网上电子信箱等形式，积极发动全体委员和各界人士建言献策，广泛深入查找问题，共收到关于政协工作方面的意见建议共68条。经归纳综合整理，主要有以下几个方面的问题：　　一是对学习抓得不紧。对上级精神和重要文件精神没有充分理解，理论学习蜻蜓点水，满足于一知半解，缺乏深入地系统地学习研究。二是站在全县发展的角度思谋献计的主动性不够。怕越位，少揽事，图超脱。　　三是履行职能满足于年年有计划，月月有活动，不12全文查看太忙也不太闲，不错位也不越位，按部就班