论新时期高校二级院系班级党支部建设

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1、论新时期高校二级院系班级党支部建设摘要：班级是大学生的基本组织形式，把大学生党支部建设进一步深入到班级，加强班级党组织建设，是引导大学生“自我教育、自我管理、自我服务”和增强集体凝聚力的需要。把大学生党支部建设深入到班级，是适应大学生党员队伍不断发展壮大的客观要求和确保大学生组织工作顺利、高效开展的有利保障。　　关键词：党建创新；学生党员；党支部；党小组　　　　近年来，高等教育以前所未有的步伐迈入新的发展平台，向着大众化的方向发展。许多高等学校为了适应办学规模不断扩大、办学结构不断调整的现状，进一步强化内部管理，提高管理效率和资源的合理

2、配置，促进学校的改革和发展，纷纷推行了校院两级管理体制改革，学校的管理重心逐步下移，二级学院有了相对独立的管理权力。在这种新形势下，如何做好二级学院的基层党建工作，发挥二级学院党组织的政治核心作用、保证监督作用和共产党员的先锋模范作用，创造性地开展党建工作，是高校党的基层组织及其工作者现在和今后必须认真思考的问题。　　随着二级院系党建工作的开展，高校大学生中的党员和入党积极分子比例不断增加，这一方面反映了高校党建和思想政治工作的成果，同时也给我们提出了一个严肃的课题：在新的形势下，如何搞好党员和入党积极分子的培养和教育工作，如何更好地发

3、挥党员和入党积极分子的作用，如何使大学生党建工作和育人工作有机结合，这已经成为一个非常突出的问题摆在广大教育工作者面前。　　因此，高校基层党建工作的创新势在必行，我认为，要推进基层党建工作创新，首先要树立强烈的创新意识，倡导敢为天下先的创新观念，营造勇于创新、敢于突破的创新文化氛围。高校党员干部特别是领导干部，要自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，增强推进党建创新的积极性和主动性。　　　　1　学生党建工作的不稳定性明显　　　　学生

4、党建工作的重要特征是周期性短、流动性大。从按年级建立的党支部的存在时间看，基本同学生的学制一致，从组建(高中党员转入与新党员发展)到解散(毕业生党员毕业)一般为三到四年。与此同时，由于学生党员规模的扩大、党支部数量的增多，现在相当一部分的党支部书记由高年级学生党员担任，这样的党支部书记一般任期只有1-2年，支部书记任期短暂给学生党支部工作带来了相当大的震荡，同时，工作缺乏连续性和积累性，再加上这些支部书记的工作经验不足，工作方式停留在传统的工作模式中，很可能在工作的初期会出现一些支部工作的漏洞。　　　　2　学生党组织活动质量不高、形式单

5、一　　　　近几年学生党员队伍的规模迅速壮大，而党务工作者相对紧缺，部分基层党支部建制范围没法细化，造成一些学生党支部的组成变得过于“臃肿”。这些因素影响了支部正常高效的组织生活和工作的开展，使部分党支部组织生活质量不高、深度不够、效果不明显，支部活动次数有限、形式单一，支部间单独交流的机会和时间不足，起不到很好的教育目的。　　　　3　学生党员入党动机参差不齐。部分学生党员意识不强　　　　国际政治、经济形势的深刻变化，国际共产主义运动的曲折，以及西方思想文化渗透的加强，不可避免的对大学生党员的思想产生了一些负面影响。同时随着国内改革开放的

6、深入，经济体制的转轨，社会经济成分、组织形式、就业方式和利益关系的日益多样化，对大学生党员在理想、信念、人生观、价值观问题上带来了一些复杂的冲击，造成了学生党员入党动机的参差不齐。一些学生党员入党前积极主动，入党后消极被动。但主流是纯洁、崇高的。　　　　4　在学生党员发展的条件和要求上有待完善　　　　在学生党员发展过程中，一些党组织偏重学习能力素质，而淡化思想品德素质。有的党组织在发展党员过程中，把学生的学习成绩、补考、英语过级等作为人党的先决条件。结果出现以偏概全或以好遮丑的现象，这些学生党员在学生中，以及在将来进入社会在群众中，有不

7、少表现为党性修养不强，不能发挥先锋模范的作用。5　学生党员的年级分布不尽合理　　　　一部分党支部的组成结构、分布不合理，高低年级的党员比例失调。一二年级学生党员人数过少、比例过低，三四年级学生党员人数过多、比例过高，另一方面，低年级学生党员奇缺，急需带头人发挥模范作用，这给党支部工作带来了难度。　　因此，如何正确认识和解决以往高校基层党建工作中存在的问题，对于新时期党建工作的开展起着至关重要的作用。而仔细分析导致以上问题的根本原因，就我个人认为，主要在于基层学生党支部的设置不规范，完全再可以细化。中组部、中共教育部党组、团中央《关于加强

8、和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》(以下简称《意见》)要求，学生中正式党员达到3人以上的班级，应及时成立学生党支部。但是就目前大部分高校党组织的建制模式来说，校级党组织成立校党委，二级院