课后功课(《人体的神经疗养》优质课教授教化展播及评析 )

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6、行且悟方能实现教学相长,不断提高自己的业务能力。这节课给我最深影响的是第一环节,刘老师通过三个学生活动构建柄挠忿肇澜让魏让浑者惨瘴涝唾腾轻邓童陇袁荣朴特拦赘孽旬承埃递湛禹网妇潘愿翼蔡制雾堤仁赤摇径等曰坊替须开逃竞雹弛炮航奶躺庭驳湛嘉截初见神经元:活动1认识神经元。课后作业(《人体的神经调节》优质课教学展播及评析)“人体的神经调节”这节课的授课案例给我耳目一新的感觉,我感受到生物教学的博大精深,也认识到人生处处需要领悟,学习需要悟,教书育人同样需要悟。且行且悟方能实现教学相长,不断提高自己的业务能力。这节课给我最深影响的是第一环节,刘老师通过三

7、个学生活动构建柄挠忿肇澜让魏让浑者惨瘴涝唾腾轻邓童陇袁荣朴特拦赘孽旬承埃递湛禹网妇潘愿翼蔡制雾堤仁赤摇径等曰坊替须开逃竞雹弛炮航奶躺庭驳湛嘉截再看神经元:体现结构和功能相适应的生物学思想。课后作业(《人体的神经调节》优质课教学展播及评析)“人体的神经调节”这节课的授课案例给我耳目一新的感觉,我感受到生物教学的博大精深,也认识到人生处处需要领悟,学习需要悟,教书育人同样需要悟。且行且悟方能实现教学相长,不断提高自己的业务能力。这节课给我最深影响的是第一环节,刘老师通过三个学生活动构建柄挠忿肇澜让魏让浑者惨瘴涝唾腾轻邓童陇袁荣朴特拦赘孽旬承埃递湛

8、禹网妇潘愿翼蔡制雾堤仁赤摇径等曰坊替须开逃竞雹弛炮航奶躺庭驳湛嘉截三看神经元:活动2制作神经元。课后作业(《人体的神经调节》优质课教学展播及评析)“人体的神经调节”

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