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1、运用视听法提高高中生英语听力能力的研究粥⑧硕士学位论文运用视听法提高高中生英语听力能力的研究论文作者:刘维方指导教师:文斌副教授学科专业:英语研究方向:学科教学华中师范大学外国语学院年月觑..::麦主人硕士学位论文’⑨华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名
2、:日期:汐,年月对日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后遵守此规定保密论文注释:本学位论文属于保密,在??年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:作者签名:嘲桫日日期:年月日期.
3、刃,年月必日本人已经认真阅读“高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程’’中的规定享受相关权益。回童途塞握童卮溢厦旦圭生;旦二生;旦三生筮查作者签名:导师签名:两淞日日期:年月日期.沙年月赵硕士学位论文’⑨致谢南湖之滨,桂子山下,丹桂玉兰香满园,气韵风雅誉天下。这里,是莘莘学子梦寐以求的殿堂;这里是培养人类灵魂的工程师的摇篮一百年名校华中师大。我参加工作二十余载,已过不惑之年,在育人的天地罩摸爬滚打,饱尝了许多的酸甜苦辣,觉得成绩平平,无多大建树。“路漫漫其修远兮,吾
4、将上下以求索”年月日,我们多个同学怀着共同的理想相聚桂子山上,经过紧张的年脱产学习后,于年月日各奔东西。这段难得的学习时光虽然短暂,我们却获得了许多知识,每每想起,我情有独钟,感受颇丰。回想.一.这段时间,我来武汉在职攻读教育硕士,扮演着学生和老师的双重身份,面临着巨大的困难和压力:一边要来华师听课学习,另一边还须在单位上班;这样我不得不奔波于武汉与荆州两地,不知多少次,我拖着疲惫的身躯颠簸在往来于两地的公共汽车上,为了不耽搁功课,不知多少次起早贪黑,加班加点,辛苦劳顿。光阴似箭,日月如梭,一年的学习生活在繁忙中匆匆而过,我感到既紧张
5、又意义非凡,我品味到了什么叫生活得充实我懂得了如何去辛勤的耕耘,怎样才能获取丰收的硕果??这为我一生积累了宝贵的财富。饮清泉时思其源,成学业时感师恩。至此论文完成之际,谨向我尊敬的导师文斌副教授致以崇高的敬意并表达由衷的感谢非常幸运能够成为您的学生,听您深入浅出,风趣幽默的讲课,体会您条理清淅,方法灵活,和谐互动的课堂教学艺术,聆听您孜孜不倦的教诲,感受您严谨的治学精神和乐观向上的生活态度。在论文的写作过程中,从选题、资料的收集,开题,论文的撰写、修改,直至定稿都离不开您的指导与大力的帮助。特别是在我写作遇到困难之时,是您给我拨开云雾
6、,指引光明,启迪我刻苦钻研,伏案笔耕,不断进取。同时,我还要感谢外国语学院教诲过我、关心过我的张维友院长、李亚丹主任、舒白梅主任、陈佑林老师、高晓芳老师、张应林老师、易宏根老师、罗良功老师、李正林老师、华先发老师等,在校听你们知识渊博,精彩纷呈的讲课,我如沐春风,终身受益。你们为我倾注了许多的心血,你们高尚的师德风范,渊博的学识,严谨治学的精神是我终身学习的楷模。是你们的悉心教育与帮助,才使得我学业有所长进,并能完成论文的写作,你们的恩情,我感激不尽,终身铭记刘维方年月硕士学位论文’⑧中文摘要听、说、读、写四项基本技能的培养是英语教学
7、的主要目的,也是英语教学的主要手段,在这四项基本技能中,听是基础,人们进行口头交际,获得语言信息,听力至关重要。目前在高考中,英语考试的宗旨正逐步改革,从重视语言知识转向重视语言能力,加强了学生听力和阅读能力培养。可是,对于中学生来说,听力理解是听说读写四项技能中最难的环节,是他们的共同弱点。同时我们在实际的教学中却发现,听力训练一直也是教学中的薄弱环节,有些学生不仅厌恶听力课,而且十分害怕听力考试。传统的听力课堂还是在普通的教室进行,教学辅助方式只是黑板、粉笔,图片,录音机,实物教具等,教学方式主要是教师讲、学生听,做笔记,听力课堂
8、多采用“老师放磁带,学生听录音并做练习,最后师生对答案”的教学模式。用什么教学法能突破传统听力教学的模式如何充分利用多媒体等现代教学手段,改变单一的教学方式,调动学生学习英语的积极性,建立有效的英语听力教学课堂机制,使课
