新课程理论知识试题

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1、新课程理论知识试题一、填空     1．基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要（   ），（    ），（    ）和江泽民同志（                ）的重要思想为指导，全面贯彻党的（       ），全面推进（       ）。     2．这次课程改革的任务是全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程（   ）、（   ）、（     ），构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。3．课程改革要改变课程过于（              ）的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得（       ）与（       ）的过程同时成为（     

2、  ）和（               ）的过程。　　4．课程改革要改变课程结构过于强调（       ）、（       ）和（            ）的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置（       ），以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（     ）、（          ）和（     ）。　　     5．课程改革要改变课程内容（                ）和（               ）的现状，加强课程内容与（              ）以及（         ）和（        ）的联系，关注学生的（    

3、   ）和（    ），精选终身学习必备的（               ）和（     ）。　　6．课程改革要改变课程实施过于强调（         ）、（         ）、（             ）的现状，倡导学生（         ）、（        ）、（              ），培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。　　7．课程改革要改变课程评价过分强调（   ）与（        ）的功能，发挥评价促进（         ）、（        ）和（           ）的功能。    

4、 　　8．课程改革要改变课程管理过于集中的状况，实行（   ）、（   ）、（  ）三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。　　     9．综合实践活动是基于学生的（          ）、密切联系学生（         ）和（             ）、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的（    ）与（    ）为核心的实践性课程　　     10．综合实践活动课的特点是：（      ）、（       ）、（       ）、（       ）、（      ）。　　     11．国家课程标准是（         ）、（   ）、（

5、   ）和（        ）的依据，是国家管理和评价课程的（        ）。应体现国家对不同阶段的学生在（             ）、（            ）、（                          ）等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目的、内容框架，提出教学建议和评价建议。课程标准的基本内容包括：（  ）、（        ）、（              ）、（          ）、（        ）等部分。　12．新课程中教师角色将发生转变：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（          ）；从教学与研

6、究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的（     ）；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（                    ）；从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的（          ）。　　13．新课程中教师的教学行为将发生变化：在对待师生关系上，新课程强调（   、    ）；在对待教学关系上，新课程强调（   、         ）；在对待自我上，新课程强调（    ）；在对待与其他教育者的关系上，新课程强调（   ）。　　14．当前课程改革倡导的学习方式是：（              ）、（         ）、（    

7、    ）。　　15．现代学习方式的基本特征是：（       ）、（       ）、（            ）、（       ）、（       ）、（       ）。　　16．新课程课堂教学评价带来的哪些变化：改变了教师（               ）和学生（          ）。教师遵循（               ）的需要和状况来设计课堂教学，而不是请学生按照事先设计好的教学过程参加学习，教师的“教”是为了更好地促进学生的“学”。改变了教师课前准备的（            ）和（               ）。“以学论教”使