手机报对青少年德育的影响及对策探究

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1、手机报对青少年德育的影响及对策探究摘要：手机报在为青少年德育教育带来巨大机遇的同时，也带来严峻挑战，其“双刃剑”特征十分明显。本文分析了手机报对青少年德育的积极与消极两方面的影响，在此基础上提出在对青少年进行德育教育时，可使手机报发挥其作用，具体对策为：一是要有利用手机报开展青少年德育工作的理念，二是着力提高青少年德育工作者的素质水平，三是切实健全完善针对手机报的法律监督，四是构建与手机报相协调的青少年德育“隐性教育”机制。中国1/vie　　关键词：手机报；青少年群体；德育教育　　中图分类号：G640文献标识码：A　　手机报是继报刊、广播、电视、网络之后的“第五媒体”。2013年10月30日，

2、工业和信息化部公布的数据显示，截至2013年9月30日，全国电话用户达到了14.77亿户。其中，手机用户达到了12亿户。随着我国科技发展步伐加快，在新时期背景下，在为青少年开展德育教育时，可以充分借助手机报这一时代产物。12亿手机用户中，大部分同样属于手机报用户。充分利用手机报开展青少年群体德育教育工作，让手机报成为开展青少年德育工作的新渠道，对提升青少年群体的道德水平具有十分重大的意义。　　一、手机报的特征　　继报刊、广播、电视、网络之后，手机报成为一种非常重要的媒介，成为“第五媒体”，是新媒体当中的一种重要类型。2009年，我国相关部门公布了有关手机上网行为的研究报告，在《报告》中对手机报

3、的概念作出了界定：手机报是利用移动网络进行传输，通过手机阅读的一种特殊形式的报纸。从该定义中可以看出，手机报虽然利用手机传输，但也有“报纸”的性质。它是利用无线技术，在手机上显示报纸媒体上的信息，通过彩信、短信等方式进行阅读，让手机用户及时了解各类信息。　　移动网络技术和手机载体是手机报传播的必要条件。它作为一种新的传播方式，为我们在新形势下开展青少年思想道德建设提供了物质技术支撑，有利于实现青少年思想道德建设方式的多样化、内容的丰富化、传播方式的便捷化，为更好地推进青少年道德建设开辟了新的途径，创造了新的环境。手机报作为继报刊、广播、电视、网络之后的“第五媒体”，其具有如下显著的特点：一是手

4、机报中的信息非常丰富，它的内容涉及到许多方面，其形式融合了网络、报刊以及广播等，具有“图文声并茂”的特征。二是手机报的信息传播便捷，在传播过程中不必通过类似于零售等中间环节，传播速度迅速。三是手机报的信息具有个性化特征，便于读者和编辑之间进行互动交流，可以针对特定用户提供个性化的信息服务。四是手机报的信息接收具有迅即性特征，在最短的时间内获取信息，突破了空间的限制，超越了电脑终端的限制。　　二、手机报对青少年德育的积极影响　　（一）手机报有利于提升青少年的法律意识　　当前信息网络化的背景下，社会中传播的信息呈现几何级增长，大量的信息不断进行传播，人们在信息时代能够轻易获取各种各样的信息和知识。

5、然而，我国各类媒体所主办和参与合办的手机报十分注重对青少年德育的引导，注重在手机报信息中传播法律知识，试图通过手机报的方式提升青少年的法律意识。比如，法制类报纸和移动通信公司或者其他相关企业合办的手机报，以及新华网手机报、人民网手机报等，具有信息量大、资源丰富等特点，其形式多种多样。共青团中央于2009年开始主办的《中国青少年手机报》，具有明显的针对性，针对当代青少年可能产生的各种问题加以正确的引导。手机报逐步发展成为一种崭新的面向青少年开展德育工作、普及法律知识、提升法律意识的载体。　　（二）手机报有利于提升青少年的主体意识　　在手机报之前的电视、广播、报刊等传播方是单项式、灌输式的传播，在

6、灌输式的媒体传播模式下，会使青少年的主观意识、主观能动性受到压抑。而手机报、网络等传播方式下，完全改变了之前的单项式、灌输式传播模式，实现信息的传播者和信息受众之间的双向互动，让人们在生活和学习中获得便利，使人们通过更广阔的渠道接收信息，满足人们的精神生活需要，帮助人们摆脱各种条件的束缚。手机报的传播方式，能够在较大程度上满足青少年在当前的多样化、个性化的文化消费需求，能够较好地充实青少年们的精神文化生活。在以往的电视、广播、报纸等媒介的信息传播形式下，青少年只能被动地作出选择，且选择的范围极其有限，无法满足青少年的个性需求。面对当前手机报信息量大、信息丰富和便捷、双向的信息传播模式，青少年群

7、体可以选择阅读或者不阅读，也可以通过不同的方式对手机报的信息进行评价、回复，能够较为“自由”地选�裥畔⒑头⒈砀鋈说囊饧�，在此环境下，能够让人发挥自己的个性思维，有利于让青少年意识到自己的主体性地位，帮助青少年接受德育教育，不断提高他们的自主能力。　　（三）手机报有利于提升青少年的交往意识　　手机报的使用，极大地拓展了青少年的交往空间，从而有利于提升青少年的交往意识，促进其德育的发展。传统的血缘关