浅谈加强高校学生于部的培养

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1、浅谈加强高校学生于部的培养摘要：分析高校学生干部的现状及存在的问题。同时就如何系统的培养，提高学生干部的综合素质谈了几点看法。　　关键词：高校学生干部；培养；素质　　　　引言：　　　　高等学校是为社会主义现代化建设培养建设者和接班人的重要基地。随着我国改革开放的深入，经济建设的高速发展，社会越来越需要既有科学文化知识又有领导和管理才能的人才。因此，高等学校不仅是为社会培养既有较高思想觉悟和道德修养又有较高科学文化知识和专业技能的建设人才，还要为社会培养有较强组织领导能力和管理能力的人才。而这种人才的主要来源应

2、是高等学校的学生干部队伍。　　　　一、加强高校学生干部培养的重要意义　　　　我国现在所面临的挑战，从一定意义上说，是对青少年一代素质的挑战。高等学校作为培养高级专门人才的主阵地，如果提高大学生的思想道德素质，科学文化素质，身心素质，把他们培养成为理想远大。道德高尚，勤奋学习，艰苦创业的一代，培养成为社会主义事业的建设者和接班人，这是高校的根本任务。要完成这个任务就必须加强学生干部的培养。因为学生干部的质量高低在一定程度上代表了大学生的整体素质。学生干部作为高校学生中的重要骨干力量，他们是高校中最活跃，有能力，

3、有影响的学生，他们的示范表率作用广泛而深刻地影响着广大学生，引导着其他学生的意志和行为发展的轨迹，他们是学校及教师联系广大学生的最基本的纽带和桥梁。高校对学生实施的教育管理，如果没有各级学生干部的有力协助和富有成效的工作，大量的具体工作都无法落到实处。　　　　二、高校学生干部现状及存在的问题　　　　(一)功利思想严重，奉献意识较差　　首先，高校学生干部中的功利思想严重，其具体表现为：热衷于名利，喜欢出风头。他们担任学生干部不以服务群众为己任，相反将其作为学校综合测评，奖学金评定及入党和其他评比中的资本和优势，

4、脱离了学生干部的本质，也败坏了学生干部的整体形象和威信。　　其次，奉献精神较差。学生干部经常要牺牲自己的业余时间做群众性服务工作，这就需要学生干部具有奉献的精神。有的学生干部认识上有偏差，奉献讲究回报，一旦奉献没有回报或者工作与自身相冲突，就怨三道四，喊冤叫苦，不能舍小家顾大家。　　　　(二)专业知识不牢，学习成绩下滑　　学生干部上课请假现象普遍，任课老师上课时间经常看到类似开会，参加活动，写策划拉赞助等理由的学生干部们的请假条，他们不能正确处理学习和工作的关系，放松了对学习的要求。导致学习成绩逐渐下滑，专业

5、知识只求“60分万岁”。　　当然，学生干部成绩下滑也有外部因素的影响。比如：烦杂的问卷调查，应接不暇的活动，为院系主题活动筹集经费：部分高校过分强调所谓的“综合素质”，误导学生热衷于各类公益活动，主观上放弃本专业学习；用人单位学生干部优先，有社会实践经验优先的选才标准，也导致学生干部偏离主要目标，放松了专业知识学习等。　　　　(三)自我约束，自我教育管理，自我发展意识差　　部分学生干部意识不到管理别人的前提是得先管理好自己，要求同学们做到的自己必须先做到，没有树立责人之心责己，怨已之心怨人的自我管理教育意识，

6、不能正确运用同学老师及上级领导赋予的权力，搞特殊化，如：上课到处游荡，当老师问及他时总是这事那事，找客观理由进行搪塞，更有的干部利用工作之余多拿多占，拉帮结派，利用职务之便组织同学会老乡会，严重损坏了学生干部的形象。在高年级里。少数学生干部不再珍惜做学生干部的机会来锻炼提高自己的能力，而是存在船到码头车到站的思想，认为自己有光荣的历史有耀眼的光环，没有必要再为之奋斗了，行为上简单盲从，推一推动一动，消极被动的适应教育和管理方式，造成学习放松，纪律松懈，工作应付推诿等不良风气，进而影响了低年级的不少学生干部，导

7、致一定程度的恶性循环。　　　　(四)执行纪律不公正现象　　高校学生干部担负着执行校纪校规的任务，以维护正常的校园教学生活秩序。如出操，上课考勤，宿舍，会场，校园值勤等。但有的学生干部在执行纪律的过程中，看人说话，对一般同学的违纪行为采取严厉批评，严格管理的态度，对自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容的态度，从而导致同学们的逆反心理，导致同学之间的矛盾和冲突，降低了学生干部自身的威信，破坏了同学自我管理的正常运转，进而影响到学校良好校风的形成。　　　　(五)心理素质弱化　　当代大学生被誉为“天之骄子”，是享有父母

8、宠爱，社会关注的特殊群体。而高校的学生干部做为其中的精英和佼佼者还被受老师同学的瞩目。在众人的追捧之下。这些独生子女往往放纵任性，常常以自我为中心，他们习惯了成功和被人关注，一旦遇到挫折或者失败，就丧失了前进的信心和动力，怀疑自己的能力，轻言放弃。另外，在工作当中有漏洞或者不足之处，如果被当众指出，有些干部会觉得很没面子，甚至情绪低沉，一蹶不振。三、加强学生干部培养的对策　　　　(一)思想政治教育是