药品使用与管理实训项目

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1、药品使用与管理实训项目实训一药品说明书建档实训【实训目的】1.了解药品说明书相关管理规定；2.熟悉药品说明书的格式、条目及内容；3.掌握常用药品说明书的药品名称、药理作用、临床用途和不良反应；4.掌握药品说明书的建档方法；5.通过实训充分认识说明书涵盖的内容，并结合各种要求对药品说明书进行分类，以便记忆和运用。【材料准备】药物说明书、配套光盘（药品说明书相关法律、2012年版国家基本药物目录）。【实训组织】1．课前老师从国家基本药物目录中选取60种典型药品，结合班级人数分成若干组和若干份，由各组组长抽签

2、决定具体药品；组内分工收集相应药品的说明书（电子版）；各组收集完成后交老师汇总，并将汇总后的60个说明书发给各组共享；各组分别根据药理作用（或适应证）、药物服用时间、妊娠禁用药品、哺乳期禁用药品进行分类汇总建档。2.小组完成下列实训讨论和作业，形成报告并进行内容汇报与展示。3.老师总结点评，批改作业。4.最终把学生报告进行修订完善形成一个完成包含60个典型药物的说明书档案，包含以下四种类别：药理作用、药物服用时间、妊娠禁用药物、哺乳期禁用。供学生学习和记忆。【实训讨论】1.关于药品说明书的主要法律文件有

3、哪些？文件作用主要有哪些？2.处方药说明书与非处方药说明书有何不同？非处方药说明书在哪些条目更加详细？3.中成药说明书与化学药品说明书有何不同？4.正确解读药品说明书，这对药师工作有何指导作用和意义？10【实训作业】1.请把各组分派的具体药品，分别根据药理作用（或适应证）、药物服用时间、妊娠禁用药物、哺乳期禁用药物进行汇总建档。2.写出下列药物商品名的通用名称新乐敦、新康泰克胶囊、白加黑、肠虫清、ＡＴＰ、安必仙、头痛粉、易蒙停胶囊、康必得、欣匹特、保圣康、艾洛松、泰诺林、派瑞松、妈咪爱、扶他林乳膏、沐舒

4、坦、乐力钙、法能、施慧达、阿斯美、立普妥、拜唐苹、耐信、万艾可、泻痢停、瑞贝克、整肠生、博利康尼、胃必治、倍他乐克、兰美抒、百多邦、伲福达、西比灵、吉诺通、波依定、洛汀新、倍美力、波立维、意可贴、戴芬、双氧水、潘生丁、来苏尔、美迪康、华素片、达喜、息斯敏、斯达舒、尼膜同、代文、达美康、脑复康、培菲康、恩肤霜通、糖适平、诺和龙、补达秀、美满、斯皮仁诺、万爽力3.写出以下英文前缀或后句的中文意思-bufen、-caine、cef-、-cillin、-conazole、-dipine、-flurene、gli

5、-、-oxacin、-oxetine、-olol、-pril、-profen、-relix、-nidazole、-vastatin、-vir4.不良反应多发生于哪些药物？（药品范围在选取的60种典型药品）皮疹、腹泻、黄疸、骨髓抑制、黄视、氯视、干咳、低血钾、高尿酸血症、耳毒性、肾毒性、过敏性休克、低血糖、横纹肌溶解、皮肤瘙痒实训二门诊药房处方调剂模拟实训【实训目的】1.掌握处方的格式、内容、处方常用外文缩写词；2.了解医疗机构药学人员药品调剂操作流程和常见问题；3.提高学生审方能力、药品商品名通用名辨认

6、能力、老幼剂量调整能力；4.能根据处方要求对不同疾病的患者进行用药指导。【材料准备】门诊药房调剂流程教学视频（配套光盘）、药品、西药处方、包装袋、调剂用具等。【实训组织】101.课前把学生分成若干组，设立组长；2.然后让学生观看门诊药房调剂录像，让学生熟悉整个门诊药房调配流程和要求；3.要求各组写出调剂流程图，注明关键工作点；4.让各组学生的组长抽取处方两份，先行审方，再选取其中一份处方编写模拟情境对话，然后进行模拟处方调配实训（按门诊药房处方调配流程进行）；5.小组完成下列实训讨论和作业，提交处方审查

7、结果和处方调配情境对话。6.老师总结点评，批改作业。【实训讨论】1.用框图方式列出门诊处方调配的主要环节。并结合实训谈谈调剂工作的关键点；2.如何做好配药后的用药指导工作？3.门诊处方调配一般会出现哪些药患紧张事件，如何避免和处理。【实训作业】1．写出下列常用外文缩写词的中文含义aaada.mp.ma.cp.cp.oi.hi.mi.vi.v.gtth.sq.nq.db.i.dt.i.dq.1.hq.2dp.r.ns.o.sstat!cito!RpcouN.SmgkgugPr.dosdExp2.列举需要做

8、过敏性试验的药品品种与方法；3.老幼用药剂量折算方法有哪些；4.写出以下几组药品的组成成分及药物类别①特美力和特美汀；②泰能与泰宁；③消心痛与消炎痛；④异丙嗪与氯丙嗪；⑤阿糖胞苷与阿糖腺苷；⑥氟尿嘧啶与氟胞嘧啶实训三药品不良反应监测与申报模拟实训【实训目的】1.通过药品不良反应案例分析，熟悉药品不良反应的定义、分类和影响因素；2.掌握药品不良反应的监测体系、监测方法和报告范围；3.掌握药品不良反应报告单的填写。10【材料准备】不良反应案例，