淄博中学二00八至二00九学年度第一学期学校工作总结

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1、淄博中学二00八至二00九学年度第一学期学校工作总结淄博第十八中学二00八至二00九学年度第一学期工作总结本学期，在市教育局的正确领导下，学校领导班子围绕年初制定的工作目标，以党的十七大、十七届三中全会精神为指导,牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻执行新义务教育法，坚持素质教育方向，在创建品牌学校的道路上又迈出了扎实的一步，圆满地完成了本学期学校工作任务。学校荣获淄博市第三批公民道德示范点，全市第三届“争当小实验家”科学体验活动优秀组织单位称号，第五届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动优秀组织奖，全国第十三届中小学生绘

2、画书法作品比赛（山东赛区)集体组织奖。一、扎实推进素质教育，全面规范办学行为全面领会贯彻省、市教育会议精神，认真学习《山东省普通中小学管理基本规范》、《全省素质教育工作会议精神传达提纲》，全面落实《全日制义务教育初中新课程标准》，学校制订了《学科课程标准解读》，根据课程标准，分解教学目标，制定相应措施，严格执行课程计划，开足开全课时；严格遵守市教育局制定的学生作息时间，执行15分钟大课间作息；制定实施了《关于加强教学管理工作的指导意见》、《关于教师考核的暂行规定》、《关于课堂教学的基本要求》、《关于作业设置与检查批改的基本要

3、求》、《关于不当教学行为的认定及处理办法》等，为全面规范办学行为提供制度保障；根据《关于加强师德建设几个问题的实施意见》，强化建立了师德考核制度，严格执行《教师基本道德规范》和《淄博市教师职业道德建设“十不准”》等规定，要求全体教师严格落实素质教育规定，转变思想观念，认真履行教学职责。LocalHOSt改变学生评价办法，实行等级考核，规范检测，检测不评比、不排名次，坚持日清、周结、月梳理的学生自我诊断制度；积极开展阳光体育活动，努力提高学生身体素质。积极开发使用具有我校办学特色的校本课程，在初一年级开设礼仪课，初一、初二年级

4、开设书法课，提倡绿色教育，注重学生优良品质的培养和学习、合作、创新能力的提高。组织成立兴趣小组，开展第二课堂，新元学校成立了声乐、电脑、生物实验等兴趣小组，拓宽了学生的视野和知识面，激发了学生的潜能，促进学生全面发展。二、自树形象打造品牌1、团结和谐的人际关系，促进良好校风的发展围绕“自树形象，打造品牌，增创学校发展新优势”的工作目标，努力创建和谐校园。学校领导班子以身示范以积极的心态、高尚的品德，营造团结和谐进取的工作环境，大家合作共事意识强，遇到问题及时沟通，相互之间坦诚相待，在教职工中树立了干的形象、实的形象。干部与教

5、师平等相处、相互关心、互相尊重，无论干部还是教职员工，都满怀积极向上的精神，以阳光心态饱满的热情面对同事、面对学生、面对工作，精神抖擞的开始每一天的工作和生活。文明办公室、先进工会小组的评比，形成了比学赶帮超的良好风气，办公室里、教研组里无不洋溢着一种昂扬向上的激情、团结关爱的温暖，和谐团结的氛围，洋溢着大家庭的温馨，更有力促进了工作。一种新型的师生关系已在学校中形成，课堂上教师循循善诱的点播、鼓励的眼神、和蔼的面庞，课间活动时老师对学生关心的问候、殷切的希望，校园里学生向老师响亮的问好、给老师真诚的敬礼和老师微笑的回礼，这

6、一切充满了整个校园，关爱学生、尊敬老师成为校园中最美丽的风景；学生之间情同手足、认真学习、努力钻研、遵守纪律、文明礼貌已成为自觉行为。家校之间的广泛沟通，进一步融洽了教师与家长的关系，学校组织班主任老师在元旦节前给每位学生家长寄发了热情洋溢充满祝福的贺年卡，老师和学生家长相互理解、相互尊重，思想的沟通，心灵的交融，充分发挥了家校教育的合力，更有力的保障了对学生的教育和管理，更有利于学生的全面发展。无论是校本部、新元，还是中澳，融合为一个真正的大家庭，大家团结和谐认真履行各自职责，在合作中相互促进，在合作中相互提高，在合作中共

7、同进步，实实在在的为了同一个目标、同一个方向而努力，学校工作形成了齐抓共管的良好局面，在我们的校园中真实的感受到了秩序、文明、进取、平等、友爱、尊重、和谐。2、先进教育理念为指导，教师教研水平大提升学校以先进的教育理念为指导，继续贯彻“学案导学”、“先学后教，当堂训练”的课堂教学新模式。我校申报的“基于导学案的初中生高效率学习”的市级科研课题，经过三年的不懈努力，前后有85位教师参与，现已经过市教科所五位专家采用会议鉴定的形式，一致通过并给予了高度的评价。年内编印了《基于导学案的初中生高效率学习》、《全面实施素质教育，合力打

8、造品牌新元》、《课改进行时》、《感恩的心》等文集，集中展现素质教育成果。教师积极参加省市优质课评选活动，在全省第二届中小学体育与健康多媒体优秀课件评选中，马慧萍老师获得初中学段一等奖，吴晓红老师在中央教科所组织的“十一五”部级规划课题——“发展性课堂教学手段的研究”优质录像课评审中获一等奖