1955-2002年日本私立高等教育发展统计研究

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1、1955-2002年日本私立高等教育发展统计研究第15卷第2期重庆职业技术学院2006年3月Vo1.15No.2loumalofChon~oingVocational&TechnicalInstituteMar_1955~,2002年日本私立高等教育发展统计研究周谊(西南师范大学教育学院,重庆400715)摘要:本文从统计角度研究了1955~2002年日本私立高等教育的机构,在校生,教师.指出,日本私立高等教育的多项指标都超过全国总体的半数,有的甚至超过90%,如果我国能够制订好相关的政策,法

2、规,充分发挥各方面的积极性和人,财,物力,使我国的私立高等教育逐渐担当起过半的任务,那么,普及我国高等教育,提高国民素质,进而提高我国各方面的国际地位,就又多了一个切实可行的保障了.关键词:日本;私立高等教育;统计中图分类号:G512.72文献标识码:A文章编号:1672—0067(2006)02—0001—04随着我国高等教育的大扩招,公立高等院校渐趋饱和.要新建高校,政府财力又感不支,因此,发展私立高等教育的议论渐增.为给我国私立高等教育发展提供借鉴,特作日本私立高等教育发展研究.日本是我国近邻,

3、古代远远落后于我国.日本的文字都是从汉字脱胎而成.而后来,日本超过我国.特别是20世纪60~70年代,日本经济腾飞,成为世界第二经济强国.对此,日本人自己归功于教育.在日本教育中,高等教育自然功不可没.在高等教育中.私立高等教育又占了极其重要地位.一,13本私立高等教育的发展在日本高等教育中,私立学校在学校数,在校生数,教师数各项所占比重都超过一半,有的项目甚至超过90%,在日本国民素质提高中作用巨大.以下分别介绍:(一)学校日本高等教育机构有大学,短期大学,高等专科学校.私立大学一直是日本大学的主力

4、.1955~2002年,私立大学数量不断发展.其发展速度还超过国立大学和公立大学,所占比例不断上升.1955年,日本大学228所,其中私立122所,占53.5%.2002年.,日本大学发展到686所,私立512所,占74.6%.私立短期大学更是数量多,发展快.1955年.日本有短期大学264所,私立204所,占773%.与大学相仿,私立短期大学也是数量发展上超过公立短期大学,所占份额逐年增大.1999年,日本短期大学发展到585所,其中私立503所,占86%,为私立短期大学数量发展的顶峰.后因出生率下

5、降,适龄人口减少,短期大学也减少.公立短期大学减少较多.2002年,日本短期大学541所,其中私立475所,占87.8%.高等专科学校创办于1962年,当年有l9所,私立5所,占26.3%.2002年,高等专科学校62所,私立3所,占8%.这是私立学校唯一分量轻的地方.近半个世纪以来,日本私立高等院校的具体发展和所占比例,详见表l,表2.表11955~2002年日本私立高等院校发展统计单位:所年份19551960I%51970197519801985199019952000200l2002大学1221

6、40209274305319331372415478496512短大204214301414434432455498500497489475高专一5'7774443333合计326359517695746755790874918978988990短大=短期大学,高专=高等专科学校;:1962年数;合计为笔者计算资料来源:『日]文部科学省生涯学习政策局调查企画课.文部科学统计要览[R].东京:文部科学省,平成15年版78,81页从表l可以看到:私立高等教育机构的总量一直稳定上升.而其中的私立高等专科学校

7、从1980年起开始减l>,私立短期大学从2000年开始减少.总量稳定上升是因为私立大学在稳步增加.1960~1970.1995~2002年,均年增l0多所.收稿日期:20(0-01—18作者简介:周谊(1951一),男,重庆人,教育学硕士,西南师范大学教授,硕士研究生导师,中国教育学会比较教育分会理事,主要研究国际教育比较与中国教育改革.表21955—2002年日本私立高等院校所占百分比统计%年份195519601965197019751980198519901995200020012002大学

8、53.557.165.971.772.671.572.073.473.573.774.174.6短大77.376.481.686.484.683.683.884.083.986.987,587,8高专一26.313.011.710.86,56,56,54,84,84.84,8短大=短期大学;高专=高等专科学校,本行为笔者计算::1962年数资料来源:同表1书,78,81页从表2可以看到,私立大学所占比例除1980年梢有下降外,其余年头均稳步上升,共计上升

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