中考语文试题研究素材：第三部分现代文阅读专题三议论文阅读议论文文体知识梳理素

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1、精品议论文文体知识梳理1.议论文三要素　[人教版九上P115“议论文的阅读(之一)”,P122“议论文的阅读(之二)”；鄂教版九上P81～82“谈谈议论文的阅读”]论点定义是作者对所议论的问题持有的见解和主张，解决“证明什么”的问题。分类中心论点和分论点。并不是每篇议论文都有分论点，有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，分论点是中心论点的道理论据。如2015A《怎样的“水土”才养人》的中心论点是“怎样的‘水土’才养人”，后面几段分别论证好的自然环境对培养人的作用、人文生态和谐的社会环境需要具备的三个条件以及打造养人的社会好“水土”的重要性这几

2、个分论点。论据[鄂教：九上P34～35“写作”]定义用来证明观点、看法、态度的材料(事实和道理)，解决“用什么来证明”的问题。分类事实论据和道理论据。事实论据：包括史实、典型事例、统计数据等。如2013A《你永远拥有两个世界》列举鲁迅、罗琳的例子，论证了他们能忍受失败，最终走向美丽的心中的世界。道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。如2013B《从容淡定》第②段中引用孟子“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”和刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。论据定义论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带，解决“怎样进

3、行证明”的问题。(详见下面的“论证方法”及作用)2.论证方法及作用[鄂教版九上P94～95写作“议论文－论证方法”]分类特征作用举例对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。举出×××和×××的例子加以比较，构成正反对比论证，使论点更加鲜明突出。2010《成熟的稻谷会弯腰》：第④段列举了雪松被雪压弯的事例后，又列举了梧桐有的枝条被雪压断的例子，构成正反对比论证有力地证明了论点。举例论证列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点。举出×××的例子来论证×××的论点，使论证更加真实可信，增强说服力。2013B《从容淡定》：第⑦段列举胡适的例子证明了论点“从容淡定

4、”。道理(引用)论证①名人的言论，公众所承认的道理、古语、谚语、俗语等。②多用引号标明所引用的内容，有时也有揭示，如“某某曾说过”等。引用×××的话来论证×××的论点，使论证更概括，更深入，更有说服力。2013B《从容淡定》：第②段“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”，这里引用古人的话，来证明“从容”和“淡定”的心性情怀。比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点。把×××(论点)比作×××(喻体)来展开论证，使论点更加鲜明生动。培根在《谈读书》：将人的天生才干比喻成自然花草，将读书比喻成修剪移接精品之术，以此来论述读书可补天然之不足的观点。3.议论文结构并列式文章的层次

5、、段落之间、论据之间是平行的、并重的。总分式总—分、分—总、总—分—总。4.语言特色准确性严密性特点：①概念使用准确；②定语、状语等修饰成分恰当；③判断和推理严密，逻辑性强。作用：从逻辑角度分析其用词的准确性、严密性。生动性特点：恰当地使用修辞方法和特殊句式。作用：从修辞角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。鲜明表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当地使用修辞手法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。简洁概括议论文的事实叙述需简明扼要，不要太细致，议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。