义务教育《6.2角》.同步练习苏科版七年级上初一数学试题试卷

《义务教育《6.2角》.同步练习苏科版七年级上初一数学试题试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品6.2角(2)1．如图，若OD平分∠AOC，OE平分∠COB，则∠AOD＝∠_______，∠COE＝∠_______，∠AOD＋∠BOE＝∠_______＋∠_______＝∠_______．第1题第2题第3题第4题2．如图，若∠AOB＝∠BOC＝∠COD，则OB是∠_______的平分线，OC是∠_______的平分线，∠_______＝∠_______＝2∠AOB，∠BOC＝∠_______．3．如图，∠BOC＝2∠AOC，OD平分∠AOB，则∠DOC＝_______∠AOC，∠DOB＝_______∠

2、DOC，∠AOC＝_______∠BOD．4．如图，∠AOC＝40°，∠AOB＝∠DOC＝90°则∠BOD等于()A．130°B．40°C．150°D．不能确定5．如图，已知∠AOC＝90°，∠BOD＝100°，∠AOD＝130°，求∠BOC的度数．6．如图，从平角么POQ的顶点出发画一条射线OB，OA、OC分别是么QOB、∠BOP的角平分线，求∠AOC的度数．7．已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC＝100°，则∠BOD的度数是()A．20°B．40°C．50°D．80°8．如图，已知O是直

3、线AB上一点，∠1＝40°，OD平分∠BOC，则∠2的度数是()A．20°B．25°C．30°D．70°9．如图，A、O、B是同一直线上的三点，OC、OD、OE是从O点引出的三条射线，且∠1：∠2：∠3：∠4＝1：2：3：4，求∠1、∠2、∠3、∠4．精品10．已知∠AOB＝100°，∠AOC＝30°，OD平分∠BOC，∠AOD．11．如图，将书页斜折过去，使角的顶点A落在F处，BC为折痕，BD为∠EBF的平分线，求∠CBD的度数．12．如图，∠AOB为直角，∠BOC为锐角，且OM平分∠AOC，ON平分∠BOC．

4、(1)若∠BOC＝46°，试求∠MON的度数；(2)如果(1)中的∠BOC＝α（α为锐角），其他条件不变，试求∠MON的度数；(3)如果(1)中∠AOB＝β，其他条件不变，你能求出∠MON的度数吗？(4)从(1)(2)(3)的结果，你能看出什么规律？参考答案1．CODBOECODCOEDOE2．AOCBODAOCBODAOD3．34．B5．60°6．90°7．C8．D9．30°60°90°120°10．65°或35°11．90°12．(1)∠MON=45°(2)∠MON=45°(3)∠MON=(4)∠MON=∠A

5、OB精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指

6、关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势

7、，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了

8、许多。精品