义务教育2017年新.课标人教版小学数学二年级下册运算能力测试题含答案解析

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1、精品（本练习时间为15分钟，笔试题98分，卷面分2分，总分100分）XXX小学数学二年级运算能力练习（3）学校：班级：姓名：1.口算。（1×50＝50分）6×9＝72÷9＝36+20＝62-12＝28-9＝32÷4＝8×6＝67-20＝4×5＝26+9＝3×9＝48÷8＝16+60＝45-9＝55+5＝42÷6＝72÷9＝34+50＝42-8＝45÷9＝18÷6＝7×8＝25+8＝24÷3＝35+8＝81÷9＝47+9＝46-40＝48+30＝72-50＝4×7=3×7=18÷2=35÷7=54÷9=25÷5=27÷9=5

2、×5=76-26=12÷6=7×6=6×8=36÷9=7+15=5+90=50+49=17+30=65-8=85-50-7=72-(26+6)=2.计算下面各题。（6+9＝15分）39+26=73-38=55+67=27+59-36（70-42）÷444-6×9======3.填一填。（填上“＞”、“＜”或“=”）（1×12=12分）8×8358×545-69×332-47×4249×6626+374281÷936÷49×66×928+46838+883+857+959+750-385+784.下面的（）里最大能填几？（2

3、×6=12分）7×（）＜804×（）＜255×（）＜489×（）＜498×（）＜707×（）＜675.请把下面每组分步算式合并成一道综合算式。27÷3=3+5=2×3=35-9=72÷8=24÷6=───────────────6.从0—9中填入下面的□中（每个数字只能用一次，不能重复）。（9分）□□□□□1＋□－□3－□□902961精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。

4、我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健

5、康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些

6、字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品