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时间:2018-07-06
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1、学习型社区的构建与电大远程开放教育论文摘要电大远程开放教育作为终身教育体系的重要组成部分,其先进的办学理念和特色以及教学手段的现代化已改变着人们的学习观念。充分利用现代信息技术,整合教学资源,创建学习型社区,推进学习型城市可摘要电大远程开放教育作为终身教育体系的重要组成部分,其先进的办学理念和特色以及教学手段的现代化已改变着人们的学习观念。充分利用现代信息技术,整合教学资源,创建学习型社区,推进学习型城市可持续发展,满足人们对教育日益增长的需求和提高求学者的综合素质,是电太远程开放教育的使命。文章通过“数字化学
2、习中心示范点”的建设,探索建设学习型社区的新路子。关键词学习型社区;终身学习;远程开放教育一、创建学习型社区是终身学习和时代发展的要求学习型社区是学习型城市的基石,创建学习型社区是终身学习和城市可持续发展的要求。当今人类社会已进入知识经济和信息化社会时代,每个人为适应现代社会各个领域的激烈竞争,将终身学习获取知识视为其生活所必需。一个人单靠正规的学校教育获取知识已远远不能应付科学技术日新月异发展的需要,人一生所需的大部分知识是在工作后通过各种学习方式来获取和更新。因此,学习不再纯粹是工作前期的准备工程,而是贯穿
3、人生全过程和人的社会化、终身化的行为。终身学习是当今社会每个公民的权利和义务,只有终身学习,才能应对知识社会的挑战,享受知识社会所带来的经济、文化、社会和教育等方面的丰富的生活乐趣。终身学习为人们提供了自我完善的动力,也成为现代社会的生活方式。广播电视大学的办学定位于远程开放教育、成人教育,它鲜明的办学理念和特色,现代化的教学手段为创建学习型社区提供了必要条件。江泽民同志曾指出:当今时代,是要求人们必须终身学习的时代,不实现知识的更新,就必定落后。基于经济全球化、科技高新化、信息社会化的历史背景,人类社会生活的
4、方方面面处于前所未有的大变革。国与国之间的竞争力可体现为资本的竞争、人才的竞争,说到底是综合实力的竞争。置身于这样的时代背景下,人们只有与时俱进,积极进行终身学习,才能把握发展与进步的主动权。为了加快我国社会主义现代化的进程,构建和谐社会,政府要着力打造学习型城市,积极创建学习型社区,电大远程教育是大有作为的。教育的落脚点必须面向社会求学人员,营造全民学习、终身学习的风气,全面提高国民的整体素质,把巨大的人口压力变成强大的人力资源,为中华民族的伟大复兴提供有力的智力保证。二、电大远程开放教育的办学特点和优势,决
5、定其在构建学习型社区的重要地位与积极作用目前,虽然高等教育扩招的步伐迈得很大,但是我国高等教育的毛入学率还是非常低,通过高考进入普通高校读书的人还是很有限,许多落榜学生仍渴望接受高等教育。一年一度的成人高考仍使一些人与大学失之交臂,这些人最终把希望寄托在电大上。另外,不少在职人员和大批下岗、转岗人员也有进行有效学习的需求。正是现代化的电大远程开放办学理念和教学手段,给广大的求学者开启了一扇新的得以接受高等教育的便捷之门。广播电视大学作为世界上最大的远程开放大学,其办学的特点和优势更能体现教育的大众化理念,鲜明的
6、开放性和系统的办学手段有别于其他办学实体。远程教育,作为一种新型教育模式,正逐渐成为互联网时代的新宠。它运用计算机网络和多媒体技术,创造虚拟的课堂环境,打破传统教育的封闭性,跨越时空局限,进行及时或非及时的开放性教育。利用这种形式教学,打破了传统的班级的局限性,学生既可以在教学中心通过多媒体集中上课,统一学习;也可自己在家中或任何有计算机的地方单独点击学习。无须长途跋涉和花费巨大资金就能借助网络,根据自己的水平选择感兴趣的学校或课程,也可随时或适时地提出问题与教师讨论、交流,从而提高教学水平,取得良好的学习效果
7、。电大的办学模式与普通高等教育相比,显著的特点是系统办学,它可以面向校园外,通过网络构建遍布全国城乡的学习环境,将学习资源输送到学习者的工作和生活场所;与成人函授教育相比,它又强调适应学习者的不同学习途径与习惯,提供可供选择的多种媒体教学资源,在教与学之间进行师生间多种方式的互动;与普通高校网络教育相比,它强调的是整合优化多方教学资源,包括普通高校、行业部委以及社会各界的优质资源,具有更深入、更广泛的开放性;与自考相比,它强调教学过程的落实、管理和监控。而从学历教育层面看,首先是师生比在量上的差距,其次是培养人
8、才的层次不同,最后是专业设计还是远程开放教育运转得快。因此,电太远程开放教育的优势可以极大冲破教师数量的瓶颈,多层次、多方位地为社会经济发展培养急需的应用型人才。如果从非学历教育层面看,电大关注人在社会中的学习能力、就业能力、工作能力和创业能力,这是一个人生存发展的立身之本、幸福之源。电大远程开放教育还可以利用各种教育平台,通过整合各高校和社会优质的教学资源,迅速通过网络让更多的人受益
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