浅谈进一步深化大学英语教材改革

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1、中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保

2、险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗

3、卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点文章来源毕业论文网www.biyelunwen.com.cn浅谈进一步

4、深化大学英语教材改革文章来源毕业论文网www.biyelunwen.com.cn　　论文关键词:大学　教材改革　听说　教学模式　　论文摘要:正值大学改革紧锣密鼓的进行中时,目前的大学英语教材却不再能满足教改的需要,针对大学英语教材改革步伐的滞后及目前大学英语教材的诸多弊病,进一步深化大学英语教材改革应该成为当务之急。文章剖析了目前大学英语教材普遍存在的一些不足之处,它们可能会成为大学英语教学改革的绊脚石,严重影响一些先进的教学理念的实施。因此,呼吁急需深化大学英语教材改革,并提出了一些教材改革的方向,以促进教学改革,也为今后教材编写提供借鉴作用。　　1.引言　　2004年国家部司发布

5、的大学英语课程教学要求(试行)明确规定了教学新目标:将原来以阅读理解为主转变到以听说为主、全面提高综合应用能力上来;将上课模式改变到以(网络)、教学软件、课堂综合应用的个性化、主动式学习模式上来;以原来的评价语法、阅读理解为主转变到以评价学生的听说能力及英语综合应用能力上来等。这意味着虽然我们目前使用的教材经历过最初的改革,但已不能适应新要求,大学英语教材改革将面临新的挑战、新的创新机遇。因此,为了适应新要求的目标转移,进一步深化大学英语教材改革已是刻不容缓。　　2.大学英语教学及教材改革的现状　　随着大学英语教学改革的呼声一浪高过一浪,传统的英语教学法已不再迎合时代的发展,这已是个

6、不争的事实。广大教师纷纷响应改革的号召,不断探索和尝试新教学法,在短短的几年中,涌现出不少的新教学法。虽说有一些起色,学生上课兴趣有所提高,听说能力有一定提高,但见效仍达不到预期的效果,学生学习主动性及能动性仍没有明显提高,仍有60%~70%的学生在课堂上不够活跃。作业检查情况也不容乐观,对句意一知半解的情况较为严重,准确率不高,总之,实际掌握和运用能力提高不明显。虽说教材已更新换代,但目前使用的几套教材都普遍存在上述情况。过去我们总是把中生学习英语中普遍的高分低能现象归咎于教学方法或教师不对,而忽略了教材在教改中的重要性,导致教材改革不能深入开展。因此,迄今为止,出台的新教材仍为数

7、不多,真正能对症下的教材难以找到。然而,孰不知教材是教学的指挥棒?没有对症下药的好教材,不管何方圣贤,都难以长期维持一个活跃的课堂氛围。再者,大学英语面对的是全国近1200所高校的大学生,它要求统一大纲,统一教材,统一水平测试,因此它不可能完全由教师来考虑、设计每一堂课的教学模式,从一定意义上讲,教材的设计模式很大程度上规定了课堂教学模式,而课堂模式又在很大程度上规定了学生的学习行为模式。因此,要真正把学生的学习和学习行为从被动接受知识转移到主动参与语言交