英文电影在英语教学中的应用探研

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1、英文电影在英语教学中的应用探研(吉林省长春市九台区波泥河镇中心学校,吉林长春130000)中国9/vie  摘要:利用多媒体在英语教学中引入英文电影,可以促进学生对英语词汇的积累,可以提高学生的英语听说能力。文章结合教学实践,对英文电影在英语教学中应用的意义、方法及注意事项等进行探讨。  关键词:英文电影;初中英语;教学应用;学习兴趣;学习氛围  中图分类号:G633.41文献标志码:A:1008-3561(2017)07-0079-01  随着计算机网络的快速发展和计算机的普及,多媒体的应用已逐渐成为教学中的主流。多媒体在英语教学中的应用,可以帮助学生更好地学习

2、英语。通过多媒体,学生可以进行大量的英语阅读,并且能通过观看英文电影促进自身对英语词汇的积累,提高英语听说能力。现对英文电影在英语教学中应用的意义、方法及注意事项等进行探析。  一、提升学生英语学习兴趣  对于英语学习而言,兴趣非常重要。所以,在英语教学中,教师首先要让学生对英语学习产生兴趣,让学生主动、积极地进行英语知识的积累和学习。兴趣是学生学习的动力和源泉,学生只有对英语产生足够的兴趣,才会花费大量时间和精力来学习英语知识。多媒体应用于初中英语教学,最简单的方法就是让学生观看和欣赏英文电影,从而激发学生对英语学习的兴趣。在具体的英语教学过程中,可以借助英文电

3、影,通过以下方法来提高学生的英语学习兴趣。比如,教师可以在课堂上播放一些英文电影,让学生在轻松、愉快的氛围中了解和学习英语知识。英文电影的选择方面,可以选一些充满趣味的电影让学生观看,以提升学生对英语的学习兴趣。比如童话故事的英文电影:《冰雪公主》与《魔法灰姑娘》,它们非常适合初中学生用来学习英语。学生通过对这些英文电影的欣赏,可以身临其境般地融入英语语言环境中,从而有效学习英语。另外,学生通过多媒体观看英文电影,可以给他们留下深刻的印象。在观看英文电影的过程中,清晰的画面、动感的音乐、充满故事性的情节,可以激发学生的兴趣;充满情趣的英语对话、标准的英文发音、丰富

4、的词汇,可以帮助学生对英语单词进行积累,并帮助学生规范自己的英语发音,提高学生的英语听说能力。总之,观看英文电影,既可以让学生对英语学习产生浓厚的兴趣,又可以帮助学生全面地学习和积累英语知识。  二、形成良好的英语学习氛围  良好的英语学习氛围,可以促进学生积极主动地学习英语。而让学生观看英文电影,便可以形成一个良好的英语学习氛围,可以让学生沉浸在英语语言环境中,让学生在愉快的氛围中高效地学习英语知识。因此,教师通过让学生观看英文电影来营造良好的英语学习氛围至关重要。现以一部经典的电影《冰河世纪》为例来进行说明。在这部英文电影中,有许多经典的英语台词,比如:Loo

5、katthis,This等。这些英语台词在学生的学习和生活中通常会用到,可以让学生通过运用这些英语台词来与同学进行交流,让每个同学都沉浸在英语口语练习中,从而形成积极求学的良好氛围。这些经典的台词可以让�W生了解地道的英语语言,学生不断地模仿和学习,便可以逐步掌握和运用这些句子,从而提升自己的英语水平。另外,通过观看经典英文电影,学生可以对英美文化形成更加全面的认识。比如,通过经典电影《乱世佳人》的观赏,学生可以了解美国南北战争发生的原因和历程,可以了解美国人民的风土人情和生活习惯。总之,英文电影在英语教学中的有效应用,可以促进良好的英语学习环境的形成,可以帮助学

6、生高效地学习英语。  三、英语教学中应用英文电影的注意事项  英文电影在英语教学中的应用虽然会带来极大的好处,但英文电影在应用的过程中还需注意以下几点,以避免英文电影的运用给学生带来负面影响。第一,要合理地进行英文电影的选择。英文电影有许多,但并不是每一部都适合初中生用于英语学习。所以,教师在进行英文电影的筛选过程中,一定要根据学生的实际情况进行选择。应筛选一些幽默、适合学生身心发展和学习的电影,要避免出现暴力的画面,以免给学生的身心发展带来不良影响。比如《美人鱼》《魔法双星》《魔法保姆》等英文电影都非常适合学生观看。第二,学生对英文电影的欣赏不可过多,要安排合理

7、的时间。如果教师在课堂上花费大量时间让学生观看英文电影,会使学生减少课本知识的学习时间,这样做实际上是舍本逐末的,不合理的。英文电影的应用,是用来辅助英语教学的,而不是取代英语教学。所以,教师要对学生观看英文电影的时间进行合理安排,形成完善的英语教学体系。其实,学生观看英文电影,不仅可以激发英语学习兴趣,强化英语知识的学习,也是一个放松身心的途径,从而保持足够的精力来进行一天课程的学习。最后,学生欣赏完英文电影之后,教师应该对学生进行提问,让学生用英语来回答,这样可以进一步巩固学生在英文电影中学到的英语知识。教师只有对这些事项加以注意,才能将英文电影更有效、更完美

8、地应用于英

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