资源描述：
《第四章 测验信度作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第四章测量信度一、单选题1.速度测验的信度应以(c)取得。dA．奇偶法B.筛选法C.反应时法D.重测法2.在其他条件均等的情况下，测验长度和信度之间的关系是(d)。bA.测验越长，信度越低B.测验越长，信度越高C.没有关系D.上述说法都不正确3.计算一项测验的分半信度最常用的方法是比较(b)。A.测验的前半部分与后半部分的得分。B.奇数项目与偶数项目的得分。C.将测验随机分为两部分,比较这两部分的得分。.D.上述方法都可以。4.一个40道题目的测验其奇偶分半后的信度为0.50,那么该测验的信度接近多少?(b)A.0.
2、50B.0.67C.0.80D.1.05.当测验的信度减少(接近0)时,测量的标准误将会怎样变化(c)?A.减小,趋向于零。B.只要趋向于1.0,它就会要么增大,要么减小。C.增大,趋向于测验的标准差。D.增大,逼近无限大。6.再测信度所考虑的误差来源是(d)所带来的随机影响。A.形式的不同B.题目的不同C.考生的不同D.时间的不同7.在考查评分者信度时,如果三人以上评阅数份试卷,则需计算(a)。A.肯德尔和谐系数B.等级相关系数C.皮尔逊积差相关系数D.克伦巴赫α系数8.(a)是指在不同时间内用同一测验(或用另一套
3、相等的测验)重复测量同一被试者,所得结果的一致程度。A.信度B.效度C.难度D.区分度9.信度只受(d)的影响。bA．系统误差B.随机误差C.恒定效应D.概化理论10.复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体,然后求得被试者在两个测验上得分的相关系效。复本信度反映的是测验在(c)上的等值性。dA.时间B.题目C.评分D.内容11.分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半,并分别计算每位被试者在两半测验上的得分,求出这两半分数的相关系效。这个相关系数就代表了(d)内容
4、取样的一致程度。A.原测验B.所有条目之间C.题目与分测验之间D.两半测验⒓.斯皮尔曼―布朗公式式中为(c)的相关系数,为测验在原长度时的信度估计值。A.全测验B.原测验C.一半分数D.全部分数13.同质性信度主要代表测验内部(b)间的一致性。A.两半测验B.所有题目C.题目与分测验D.分测验14.KR20公式、KR21公式有别于克伦巴赫α系数的是,它们只能用于(b)。A.多项选择题B.是非题C.简答题D.论述题15.一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到(c)以上,才认为评分是客观的。A.0.70B.0
5、.80c.0.90D.1.0016.确定可以接受的信度水平的一般原则是,当(a)时,测验不能用于对个人做出评价或预测,而且不能作团体比较。A.<0.70B.0.70≤<0.85C.≥0.85D.=1.0017.一般而言,若获得信度的取样团体较为异质的话,往往会(a)测验的信度。A.高估B.低估C.忽略D.不清楚18.对于不同平均能力水平的团体,题目的(b)会影响信度系数。aA.难度B.区分度C.信度D.效度19.一个包括40个题目的测验信度为0.80,欲将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼―布朗公式的导出公式计算出至少
6、应增加(d)个题数。A.40B.60C.100D.5020.以再测法或复本法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越(a)。A.大B.低C.小D.不变21.如果某测验的信度系数为0.81,那么该测验中真分数造成的变异占(a)。A.81%B.19%C.9%D.18%22.在能力测验中,代表测验量表的稳定性和一致性的指标是(c)。A.效度B.区分度C.信度D.难度23.衡量测验内部一致性的指标是(a)。cA.重测信度B.肯德尔和谐系数C.α系数D.复本信度24.分半信度求出后通常需要进行校正,通常用(b)校正。A.α系
7、数B.斯皮尔曼—布郎公式C.KR20公式D.肯德尔W系数参考答案:1.D2.B3.B4.B5.C6.D⒎A⒏A9.B10.D11.D12.C13.B14.B15.C16.A17.A18.A19.D20.A21.A22.C23.C24.B二、多选题1.以下哪些因素会导致测验信度被低估?(abd)abcdA.测验的题目难度过高B.被试的同质性太高C.测验题目很多D.测验的题目难度过低2．，公式中SE为测量的标准误，从公式中可以看出，测量的标准误与信度之间的关系是(bd)。A.信度越低，标准误越小B.信度越低，标准误越大C
8、.信度越高，标准误越大D.信度越高，标准误越小3.复本信度的缺点有(bcd)。abdA.如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响。B.由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题。C.能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果、学习效应等。D.对于许多测验来说，建立复本是十分困难的。4
