爱是关注爱是启迪

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爱是关注爱是启迪南汇区实验学校朱海荣背景：在孩子成长的道路上，有崎岖，有坎坷；有欢笑，有泪水。然而不经意间他们会犯下这样那样的错。这时，他们就需要指引。而我们班主任老师此时就是一盏明灯，我们要磕开他们的心扉，将他们引上健康成长的道路。过程：学期将尽，学校将组织夏令营。今天恰逢学生交费，学生带的金额较多，每位学生要交240元。而今天一早我来到教室，就发现一位女生在哭。究其原因，原来在交作业的时候发现100元钱不翼而飞了。她不知所措。而今天又是交费截至日，对一个孩子来说，交不成费用就意味着不能夏令营。我以前从未经历过这样的事情，我心中的孩子都是纯洁无瑕，天真可爱的。我不敢戴着任何色彩的眼镜去观察他们。然而今天，我是赶鸭子上轿，没办法了。首先，我安抚失钱的女生，让她稳定情绪，将余额交给我。给她登记入营名单，她的情绪稳定了。接下来我请教了办公室的同事，针对这一情况和他们探讨。可喜的是，他们也曾有类似的经历，给我提供了可行的方案，我就开始“立案侦察”。1我确定了时间，地点，目击人员。据了解，有五六位同学见过该生的钱，我就找这几位同学一一交谈。2我确定了范围，据推测，钱还在教室，对象就在几位同学之间。3我重点排摸。时间不等人，一过时间，可能线索就断。我在早读课上宣布此事，全班哗然。我说此事已报案，警察叔叔马上就到。如果钱在早操结束前出现，我就不追究。全班努力查找，可结果不随人意，我也有点不知所措。4找生交流再次排摸在第二轮的排摸中，我让学生提供信息，谈谈他们的看法，他们心中的对象是谁。并且在交谈中发现有一男生神色不够坦然，但嘴巴很牢，一脸无辜，我暂且作罢，但已初步确定可疑对象。5循循善诱巧妙突破这位男生又一次被唤进办公室，从他的谈话中发现有和同学不符之处。我突然来了个袭击，我问：“你给老师参考一下，有没有必要叫警察来？”他下意识地摇了摇头。我心里已明白三分。我又试探：“那你做个小侦探来帮老师参谋一下，凭你的感觉钱在哪里？”他不假思索地说：“可能在他书包里！”答案不言自喻。6找出失钱完璧归赵我让学生拿出包来，我翻了个遍，没有找到。就又让那男生来帮忙，我和女生自动撤退。不一会儿，他得意地交给了我一百元钱，我就让他回教室。但不经意间发现他露出一丝微笑，心里不免咯噔一下。我又让女生回教室，但不允许她将此情况在教室里宣布。7再度教育以正其行下课了，我再次让他进办公室。因为他的那次微笑给我留下了深刻的印象，我感受到：他没有悔改。这一次我毫不客气，暴风骤雨般地攻击，攻克了他所有的心理防线。他自动地坦白了，痛苦流涕。并也了解到他在家中也有类似的现象，最后他许下承诺，决定痛改前非。8联系家长要求关注 在一切情况证实以后，我马上和家长联系，告知他所有情况，并要求在今后的生活中，要关注他的品行，家长欣然接受。反思：至此，事情才算告一段落，我也如释重负。是啊，教书育人，我认为育人是关键。一个健康的人品行端正是关键。“身正为师，学高为范”，这是我初入师范时最难忘的话，它始终铭记我心。而今，作为一名教师，作为一名班主任，我深切地感受到任重而道远！