教师三好职工先进事迹材料.doc

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1、教师三好职工先进事迹材料　　刘玉环，女，汉族，1965年12月5日出生，1985年8月参加工作，1996年10月加入中国共产党,本科学历。XX年托克逊县火箭中学初中部合并到一中至今，主管学校党建办工作。在工作中，多次被评为优秀教师、优秀共产党员，优秀党务工作者。 　　在单位，做一名维护民族团结的好职工。在民汉合校的大环境中开展工作，她十分注意自己的言行。她常说，我要努力记住维吾尔教师的名字，知道她们的名字可以拉努近距离，更方便进行交流尸和今后开展工作。在一年涅的时间里，她利用开会学霞习和听课等机会记住了学抬校90名维吾尔教职工的对姓名。见面打招呼，都可又以叫出对方

2、的姓名，给人淹十分亲切的感觉;在开展官工作过程中，有时维吾尔耪教职工需要交一些汉语材核料如先进事迹材料、表格穿等，找到她，她都会十分痹认真细心的帮助校对、修别改，直到完成上报。对学蛤生，无论哪个民族，都是粟一视同仁，好的行为表扬孙赞许，不好的行为委婉指蛹出，促其改正，象一名园睹丁，为校园里的树苗修枝果、除草、捉虫、松土、施砧肥，盼望着小树快快长大谣，成为有用之才。 　　在涨教学工作中，尽职尽责。瘟作为教师，工作以来，先雍后担任初中语文、历史、窟地理、音乐、美术和思想厚政治课、民族团结教育课骋的教学工作。自1993氨年至今，20年来主要教讲授思想政治课、民族团结顽教

3、育课。为讲好每节课，形她除了备大纲、备教材，告还经常走进各个层次的学唬生之中，细心把握他们的扬思想动态，观察他们的生笨活、学习环境，了解他们咱的所思所想，撰写多个版哉本的教案，因材施教。教陡学上严格要求自己，课前督认真备课，课堂中，注意卿积极引导，采用启发式教耙学方法，避免教师单方面园的灌输，师生互动，使学疵生在教师的启发、点拨，钓自主学习与相互交流中积怜极的去思考问题，采用低吟起点，螺旋上升，逐步深指入地引导学生发现问题、晾解决问题。 　　XX届八宦年级学生张某逆反心理特狼别严重，到了与父母反目韦、与教师对抗、辱骂殴打铱同学的严重程度。经学校欧班主任老师与家长一

4、起多叭次教育疏导，效果也不理刁想，最后一次家长实在没翌有办法了，到校提出退学酷，该生态度十分强硬，拿蛛起书包走出教室，班级里兜的学生全部到操场送行无制人挽留，张某看看已无退膛路，十分懊悔。这时她抓湿住时机，将全班学生请进锗教室，从学生为人子女应三尽的孝道、为人学生应有验的礼仪、为人同侪应有的袍胸襟气度方面娓娓道来，忽一节课后学生和老师的心民平静下来，张某的脸上流勺露出羞涩的神情。此后，鹏她经常利用各种不同的时丈机，在学习与生活方面关候心教育张某，使张某顺利哲毕业考上高中，后来考上老了大学，参加了工作。 　矣　努力做好家长思想工作园，共同促进学生发展。一侍次，她去一

5、个小区学生家踊家访。刚走进小区大门，卤一位50岁上下的维吾尔弹族男子双手拉住她连喊几鹿个“老师”。原来，几年仁前，他的孩子在学校读书剂时，他到校参加过家长会禽，听过她讲的教育孩子的鳖方法。他还说“听了你的滨课，我明白了作为一个家胚长应该怎样活着，人生价凌值该怎么体现”。在攀谈陨中得知，这位家长自从家喀长会学习后，思想、工作医都有了很大的进步，作为旬村长处处把群众利益放在史首位，搞了村庄规划，铺椅了柏油路，办起了村集体戌企业，使他们村走在新农佃村建设前列。更为重要的仁是，他的孩子原来很不听勾话，看不起他，觉得他窝养囊，没用，父子关系十分卞紧张。自从他一心把群众畅的利

6、益放在前头，忘记了俐家里的事，影响了家里的昌收入，孩子默默地承担了卑家里原本该他承担的工作盖后，孩子听话了，上进了臃，后来顺利考上了内地高冰中班上学，现在已参加了门工作。 　　她牢固树立全砂心全意为教职工服务的意粗识，工作中体现奉献意识合和艰苦奋斗的精神，克服质畏苦畏难思想和等靠要的征消极思想，克服工作中的姓各种不利因素，提高工作闸的主动性和推进工作的毅迅力，想办法解决工作中的庸问题。她数年如一日，将裙自己的责任、热情、智慧威和心血奉献于教学工作中粟，表现出强烈的事业心和吹高度政治责任感。她认真殃恪守职业道德，心胸宽阔械、为人谦和，待人热情;厅不计个人名利与得失，

7、用呀耐心、平和的心境，热情泊、友善的态度，真诚、细仆致的服务赢得了广大教职横工的尊重和信任，树立了镍良好形象，营造了教育教绣学工作的和谐氛围。特别炊是接待家长来访，退休教映职工来访方面，虽然不是渴办公室的工作，但是遇到耪领导不在，没人接待来访峭者时，就像对待自己的亲给人一样，尽可能的让他们啸满意而归。为师生办事急伊人之所急，能办的马上办渗，办公室不能办的及时协亦调其他科室，尽快办理，副从不推诿。 　　在家庭做狈一个尊老爱幼的好儿媳好痒女儿好妈妈。婆婆和父母绽都是风烛残年的老人，都翌患有不同的老年病需要照颖料。婆婆已寡居17年，很十七年来，她代替两地分颐居的爱人照顾

8、着老人的生