教育教学工作汇报材料【推荐】.doc

教育教学工作汇报材料【推荐】.doc

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1、教育教学工作汇报材料【推荐】  篇一:教育教学工作汇报材料尊敬的各位领导、各位专家: 大家好!   欢迎你们莅临我校检查指导工作!这次检查是对我校教学工作的一次检验、一次大推动。借此机会,我代表学校的全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查指导工作,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!   我校在上级部门的正确领导下,以科学发展观统揽学校全局,以“管理和质量”为主线,始终绷紧“安全”这根弦,以创先争优活动为动力,以创遇办安全、优质、和谐的农墟村示范学校目标,大力推饺进素质教育,教育教学质梭量有了一定的提升,学校诧环

2、境有了很大改变,得到缚了周边老百姓的好评。现郁将我校的教育教学工作向赡各位领导汇报如下。 一、情加强学习,转变理念,打狰造求真务实团队   我校凡秉承“求真知做真人”的烯校训,努力打造诚信校园负、平安校园,强化“师生炕共成长”的教学理念,让然学生在“学会做人、学会噶生活、学会学习、学会发叔展”中,进行自主、合作裙、探究、创造。学校利用埃周前会、校务会跟老师讲翼:淮南是一个人杰地灵的脓地方,这里不仅出了将军标,还有全国著名的书法家吴,学生都是可变的也是可霉塑的,我们要做好引路人疚,决不能让学生在我们手孵中耽搁。因此

3、我们不断充触实自我,完善自我,领导滞班子率先垂范,每天第一砍个站在校门口的一定是领臃导成员,以正确的思想引疹导人,以高尚的人格熏陶股人,以实际行动带动人,诈不断提高管理水平,提高划办事效率,努力打造能吃痰苦,乐于奉献的团队。这这样才能更好的为家乡父老帮做出应有的贡献,对学生炼一辈子负责。老同志王位忆玉、于从民、李德飞虽然养年龄偏大,但仍然坚守教门学第一线,勤奋敬业、勤渣恳踏实,从不缺席迟到一粱次,弘扬了学校正能量,瞬年轻教师闵成静、陆苗、父顾风芹热爱教育事业,经夜常为学生捐款捐物,富有顶爱心,说明了师爱的伟大痈和

4、无私。 二、强化德育管螺理,净化育人环境   学盛校成立德育小组,使德育亲工作落到实处,学校校风翰、学风已步入良性循环轨程道。   1、“八礼四仪瞄”教育,多年来,我校一婶直开展各种文明礼貌教育筑活动,努力提高学生礼貌议意识,积极促进学生文明巨礼貌习惯的养成。   2悦、文明习惯养成教育,坚扔持多形式、多渠道的正面宛教育,引导学生人人懂文磐明,人人争做文明学生。终一是每学期开学初,对学茶生进行一周的入学教育,征组织学生学习《八礼   雁四仪》、《小学生日常行植为规范》、《中小学生守商则》以及《礼仪三字经》讯,让学

5、生明白做文明学生献的准则;二是利用每周升萎旗仪式中的国旗下讲话,咒让环境感化人;三是利用辫班会时间,让学生自由发啸言、讨论,对身边事件发修表看法。   3、定期评惫选“学校之星”,开学第俯2周,学校把思想品德优佯秀、文明守纪的典型学生嗽评为“礼仪之星”,张贴魔在墙上,让每一面墙壁都澈成为育人的地方,用身边赢的榜样来影响学生、带动耽学生,充分发挥他们的模童范作用。一开始,有些学赢生很不适应这些要求和做旋法,但经过一段时间的教诊育、学习,都能养成良好男的文明礼貌习惯,见到老拼师和领导人员,都能主动寻地问候。   4、

6、“星级恨管理”激上进,“流动红龋旗”促提高。我们在班级咒管理工作中贯注了人文教见育理念,实行星级评定。酥按“文明班级管理”的条借款实行班级量化评定,每激周一小评,每月一大评。风根据量化分评出文明班等耶级,一、二等奖,对“文烟明班级管理”优秀班级,蔷学校给予表彰和奖励。  沮 5、“国旗下”抓安全医,通过每周1次的升旗,霞对学生进行安全教育,同念时以班级为单位召开主题打班会,让学生增强安全意流识。安全问题大会讲、逢戚会必讲。几年来,学校从离未发生一起安全事故。 三赵、狠抓落实,全面提升教昭育教学质量   实行严格韭

7、的听课、评课制度和推门幕听课制度,教研活动按表檄实施,做到有计划、有记氢录、定时间、定地点、定墙内容。活动形式多样,内城容丰富,注重实效。   恳按照“五严”规定,实行召严格的学情调研制度,做揖到堂堂清、课课练,并做彻好试卷分析,学校及时进硬行教学评价和总结,促进睫教育教学质量不断攀升,拼上学期校内实绩奖惩已经圭及时兑现,体现奖惩的促胰动性、激励性。说到做到挣、言必行、行必果,坚决应兑现,不拖拉。   严格药按照《小学课程安排》科像学地安排课表,开齐、上星足各类各门课程,要求每炼位教师严格按课表上课,蚁不得私自调

8、课、停课,学侧校领导不定期地检查、记拄录,一旦发现,严肃处理卤,并直接与校内考核挂钩仆。   细化教学过程管理脱,强化“六认真”督查管渣理,制定月查通报制度,特切实保证各项教学要求落悦到实处。在宏观上体现管艘理目标是“德、智、体、蔗美、劳”全面发展,从微半观上,对学校的授课计划设、备课、教学、批改、辅织导、复习、考试、成绩评溢定等项教学规章制度,做磕到严格要求,严格管理。

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