现代汉语语法纲要目录全文

《现代汉语语法纲要目录全文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、现代汉语语法纲要2003年10月王正平目录词一、字和词二、词的分类实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词；三、一词多类词组一、造句词组①动宾词组；②主谓词组；③偏正词组（定中、状中、中补）二、其他词组：①联合词组②“的”字词组③介宾词组④方位词组；⑤同位词组；⑥连动词组；⑦兼语词组；单句一、单句的构成成份主语、谓语、宾语；定语、状语、补语；二、什么可以充当谓语①动词谓语；②形容词谓语；③名词谓语；④主谓谓语；⑤连动谓语；⑥兼语谓语；三、主动句和被动句四、常式句与变式句五、单句的特殊成份（复指成份、独立成份）六、单句的一些比较简略的格式

2、（省略句、无主句、独词句）复句一、复句的一些特征二、句的分类联合复句——并列关系、连贯关系、递进关系、选择关系、解说关系、偏正复句——转折关系、因果关系、假设关系、条件关系、目的关系；三、复句的变化与紧缩四、多重复句常见的语法错误30语文基础知识第一章词“词”是最小的、能够独立运用的语言单位。[注：“独立运用”指的是单独作句子成份、单独起语法作用。]一、词和字（左边）（右边）人云天草体卫情志飞唱走说日构习协大高新绿楚授际达不是每个字都是词。左边的字，每个都有明确意义，能独立运用，是词。右边的字，每个也表示一些意义，但不够明确，因而不能独立运用，不是词。右边的字称为“语素”。语素是构

3、词的材料，用它构成单词。例如：“体”字，可构成身体、集体、立体、字体、体积、体会、体力、圆柱体，印刷体等等，“日”字可构成日光、日子、日期、生日、纪念日、星期日等等。这些新构成的语言单位，意义明确了，可以独立运用，是词了。“合成词”与“单纯词”。包含两个以上语素的词，称为“合成词”，只含一个语素的词，称“单纯词”。例如：“身体”、“圆柱体”都是合成词，“人”、“唱”、“新”等是单纯词。“葡萄”也是单纯词，它虽然两个字，但这两个字分开来，都没有意义，不是语素，合在一起才有一个意义，所以它虽然两个字，但只包含一个语素，也是单纯词。这样的单纯词不少，如：“蜘蛛”、“玻璃”、“秋千”都是。

4、“不成词语素”与“成词语素”。自己不能独立成词，只能与其它语素搭配、构成合成词的语素，为“不成词语素”。既能与其它语素构成合成词，又能独立成词的语素，为“成词语素”。例如：“往北走，那是北京天安门，这个门，是我们国家的象征。”其中标横线的都是词。可见“北”、“门”这两个字都是成词语素。〖练习题1〗将下面语句中的词，一个个划出来。①今天是我们上课的第一天。②30早晨，我到江边散步，举目瞭望，面前有流水，远处有青山，旭日艳红，晴空朗朗，真像一幅图画，心想：啊，我的家乡吉林市多么美丽呀！一、词的分类现代汉语的词可以分为12类，即：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助

5、词、叹词、拟声词；前六类是“实词”，后六类是“虚词”。1、名词表示人和事物的名称的词。表示人或事物——工人、英雄、树林、运动场、毛笔、战争、会议表示抽象事物——经验、思想、道德、意义、风气、事业、坚定性表示处所——亚洲、边疆、近郊、两侧、北京、上海、广东、城南、地下表示时间——今天、去年、从前、早晨、八点钟、星期一、春天、午后、晚上表示方位——上、下、前、后、东、西、左、右、里、外、中、内、间、旁、以上、之后、南面、北边、里头、里外、左右、当中、头里；课堂练习：划出下边句子里的名词①翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。②后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓。③扫开一块雪，露出地面，用

6、一枝短棒支起一面大的竹筛来……④也有罚跪的规则，但也不常用。⑤我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。方位名词可以跟别的词组合成为表示时间或者处所的名词，　　　　例如：晚上、午后、地下、城南、等等。2、动词　表示动作行为、心理活动、发展变化、存在消失等意义的词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表示动作行为：走、看、写、批评、宣传、研究、开始、停止、禁止表示心理活动：爱、恨、打算、害怕、担心、关心、轻视、尊敬表示发展变化：发展、加强、退化、生长、演变、进步、增加表示存在消失：有、在、存在、出现、消失、呈现、没有表示判断（称“判断动词”）：是、就是、正是表

7、示可能、意愿（称“能愿动词”也称“助动词”）：能、能够、会、应该、愿意、肯、要、必须表示动作趋向（称“趋向动词”）：来、去、上、下、回来、进去、过来、出去课堂练习：划出下面句子里的动词①我们的一切坏消息都是从那里传出来的。②其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽。③我听了这几句话，心里万分难过。④这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓。　　“能愿动词”30当初也是一般动词，后来在语言发展过程中弱化了，一般不能在句子中独立充当谓语，而是附在一个独立性很强的动词前面当状语，起修饰作用，帮