2017年北师大版小学语文四年级下册《天路》导学案

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1、小学语文四年级下册第十单元导学案主备人：审核人：训练主题：路课题天路（第一课时）课型自主展示课时60学习目标1、我能认识6个字并写会8个字，继续练习独立识字。2、我能用多种方法理解“霞光、吉祥、巨龙、翻山越岭、雪域、安康、神奇、漫长、欢聚一堂”等词语在课文中的意思。3、通过读课文，我能理解出“天路”的意思重难点目标1目标3学习过程方法提示【知识链接】1、这是韩红唱的一首名歌。2、青藏高原海拔高，空气稀薄，气候复杂多变大部分地区是不适宜生存的“生命禁区”。3、2006年7月1日，横贯青藏高原的青藏铁路全线正式通车。铁路东起青海西宁，西至西藏拉萨，全长1956千米，是世

2、界上海拔最高、线路最长的高原铁路。【自主学习】1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读，我发现这些字易读错： 我发现这些字容易写错：2、我能把田字格中的生字正确、工整地抄写一遍：                                3、我会运用多种方法理解词语：霞光吉祥巨龙翻山越岭雪域安康神奇漫长欢聚一堂还有哪些不理解的词： 4、我再把课文读一遍，画出自己喜欢的经典词句，并摘录下来。   5、通过学习这首歌，我知道诗歌主要讲了： 【合作交流】1、组内交流易读错写错的字词，说说识字的方法。  2、交流讨论不理解的词语。  3、小组内自由朗读课文，小组长负责，两人

3、互读，将课文背会？  交流探究。1、我要把课文认真默读一遍，画出自己感受最深的句子交流。  2、交流“天路”指的是哪条路？  3、这条路是什么样子的？为什么称它为“天路”？【展示激励】1、小组分工展示： 2、背诵课文，并说出自己的体会。【达标检测】1、比一比，再组词冈（）疆（）域（）岗（）僵（）或（）峻（）岭（）崇（）峻（）岭（）崇（）2给下列词语选择正确的读音：屋脊（wūjíwūjí）稀薄（xībóxībáo）适宜（shìyíshìyì）友谊（yǒuyíyǒuyì）查找资料自主学习小组合作交流小组展示达标测评练笔XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—201

4、8学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意

5、识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学

6、生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，

7、要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。8在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在