义务教育北师大版小学.数学三年级上册第一单元测试卷及答案小学数学试题

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1、精品第一单元测试卷一、填空题。1.计算24+8÷4,应先算(  ),再算(  ),结果是(  )。2.计算(24+8)÷4,应先算(  ),再算(  ),结果是(  )。3.18与17的和除以7,商是(  ),列综合算式是(       )。4.把两个算式合并成一个算式。            5.平安停车场停了3排小汽车,每排有6辆;大汽车停了9辆。小汽车比大汽车多(  )辆。6.庆祝六一儿童节,二(1)班装扮教室需要86朵纸花。手工课上乐乐和欢欢做了38朵,剩下的由6个小朋友来做,平均每个小朋

2、友要做(  )朵。7.一本童话书有62页,小雨每天看8页,看了7天后,还剩(  )页没看。8.三(1)班有女生13人,男生17人。如果每5人一组做实验,可以分成(  )组。列出综合算式是(     )。9.小马虎在计算“2+□×6”时,弄错了运算顺序,先算加法后算乘法了,结果得数是54。正确的得数是(  )。10.丽丽在计算“24+□÷8”时,弄错了运算顺序,先算加法后算除法了,结果得数是7。正确的得数是(  )。二、计算下面各题。24-12÷2     90-6×980-8×645÷(3+6)2

3、6+16÷8 (21-18)×927÷(9-6) 7×(5+4)三、下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“✕”并改正。精品四、在里填上“>”“<”或“=”。30-15+96×3+667-29-1267-(29-12)7×9-188×8-195+35÷5(25+7)÷44×(9-6)72÷9+235-54÷618+8×2五、看图列式计算。1.2.精品六、解决问题。1.一共能坐多少人?2.李老师买了一套茶具。茶壶每把18元,4个杯子一共28元。一把茶壶比一个杯子贵多少元?3.买3个魔方和1辆玩具小汽车

4、,一共付了48元。每个魔方多少元?4.如果每车运9筐,一次运完需要几辆车?精品5.超市购物。(1)拿100元买了5袋糖果,应找回多少元?(2)你还能提出什么数学问题?解答出来。精品第一单元测试卷答案一、1.除法 加法 26 2.加法 除法 83.5 (18+17)÷7=54.(39+15)÷9=6 63-6×8=155.9 6.8 7.6 8.6 (13+17)÷5=69.44 10.28二、18 36 32 5 28 27 9 63三、  ✕       ✕ (70-40)÷5   3+6×9=

5、30÷5=3+54=6=57  ✕       ✕ 54-24÷6   5×(5+15)=54-4=5×20=50=100四、= < = > > <五、1.46+9×3=73(元)2.(43-25)÷6=3(盘)六、1.60+8×2=76(人)2.18-28÷4=11(元)3.(48-21)÷3=9(元)4.(57+15)÷9=8(辆)5.(1)100-5×7=65(元)(2)答案不唯一,如:买1袋饼干和1袋面包,一共需要多少钱?32÷4+6=14(元)精品我的写字心得体会从小开始练习写字,几年来

6、我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。我写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。后来在老师的指导下,我练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养我读帖习惯,可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使我习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手

7、指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到,写字必须做到以下几点:一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯,勤奋、刻苦的精神,健康、高雅的情趣,还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确,不但会影响字的美观和书写的速度,而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”(眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远)。有意识地注意纠正自己的姿势,并持之以恒。逐

8、渐地,这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性,找出自己的缺点。在自我评价后,要找爸爸妈妈进行检查和督导,让大人谈谈哪些字写得好,好在哪里;哪些字写得不好,为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的,有时会觉得进步很慢,因而想弃练字。这时,我们要知道自己的练习是有成绩的,字是有明显进步的。这样,就会体会到成就感,也就会坚持练下去。在老师的帮助下,自己的努力下我的

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