北师大版小学数学三年级上册第一单元测试卷及答案小学数学试题

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1、第一单元测试卷一、填空题。1.计算24+8÷4,应先算(  ),再算(  ),结果是(  )。2.计算(24+8)÷4,应先算(  ),再算(  ),结果是(  )。3.18与17的和除以7,商是(  ),列综合算式是(       )。4.把两个算式合并成一个算式。            5.平安停车场停了3排小汽车,每排有6辆;大汽车停了9辆。小汽车比大汽车多(  )辆。6.庆祝六一儿童节,二(1)班装扮教室需要86朵纸花。手工课上乐乐和欢欢做了38朵,剩下的由6个小朋友来做,平均每个小朋友要做(  )朵。7.一本童话书有62页,小雨每天看8页,看了7天后,还剩(  )页

2、没看。8.三(1)班有女生13人,男生17人。如果每5人一组做实验,可以分成(  )组。列出综合算式是(     )。9.小马虎在计算“2+□×6”时,弄错了运算顺序,先算加法后算乘法了,结果得数是54。正确的得数是(  )。10.丽丽在计算“24+□÷8”时,弄错了运算顺序,先算加法后算除法了,结果得数是7。正确的得数是(  )。二、计算下面各题。24-12÷2     90-6×980-8×645÷(3+6)26+16÷8 (21-18)×927÷(9-6) 7×(5+4)三、下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“✕”并改正。四、在里填上“>”“<”或“=”。30-15+

3、96×3+667-29-1267-(29-12)7×9-188×8-195+35÷5(25+7)÷44×(9-6)72÷9+235-54÷618+8×2五、看图列式计算。1.2.六、解决问题。1.一共能坐多少人?2.李老师买了一套茶具。茶壶每把18元,4个杯子一共28元。一把茶壶比一个杯子贵多少元?3.买3个魔方和1辆玩具小汽车,一共付了48元。每个魔方多少元?4.如果每车运9筐,一次运完需要几辆车?5.超市购物。(1)拿100元买了5袋糖果,应找回多少元?(2)你还能提出什么数学问题?解答出来。第一单元测试卷答案一、1.除法 加法 26 2.加法 除法 83.5 (18+1

4、7)÷7=54.(39+15)÷9=6 63-6×8=155.9 6.8 7.6 8.6 (13+17)÷5=69.44 10.28二、18 36 32 5 28 27 9 63三、  ✕       ✕ (70-40)÷5   3+6×9=30÷5=3+54=6=57  ✕       ✕ 54-24÷6   5×(5+15)=54-4=5×20=50=100四、= < = > > <五、1.46+9×3=73(元)2.(43-25)÷6=3(盘)六、1.60+8×2=76(人)2.18-28÷4=11(元)3.(48-21)÷3=9(元)4.(57+15)÷9=8(辆)5

5、.(1)100-5×7=65(元)(2)答案不唯一,如:买1袋饼干和1袋面包,一共需要多少钱?32÷4+6=14(元)德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小

6、学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知

7、识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和教学内容缺乏认

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