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时间:2018-07-06
《热力运行专业(预备技师)人才培养方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2011级热力运行专业人才培养方案(预备技师)一、教育类型及层次教育类型:中等职业教育学历层次:预备技师二、招生对象普通应、历届高中毕业生及已获得中级职业资格证人员三、学制四年四、专业培养目标热力运行专业是面向煤电煤化工产业,培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神,掌握热能动力设备运行操作、检修维护及安装调试等核心能力,能够胜任热能动力设备运行操作、检修维护、安装调试、制造销售及安全管理岗位工作的高素质技能型人才。专业所对应的岗位群为:企业动力车间、热力设备安装公司、锅炉制造厂、换热站、热力公司、火力
2、发电厂的热力运行值班员、水质化员、热力运行维修员等岗位、五、职业定位、就业岗位、职业资格证书(一)热力设备运行与维护专业的职业定位如下表所示:热力设备运行与维护专业职业定位热力运行专业就业岗位职业定位热动设备运行操作生活及工业锅炉司炉工、巡检员、水处理化验员;电厂锅炉值班员、输煤值班员、脱硫除灰值班员、水处理值班员、电厂锅炉巡检热动设备检修检修管工、锅炉辅机检修工、检修质量员、检修安全员热动设备安装安装管工、热处理工、材料员、质检员、探伤辅助工热动设备制造、销售材料质检员、下料划线工、部件成型工(
3、弯管、卷板)、探伤工、质检工、总装工、资料管理员热动设备安全管理特种设备安全员(二)职业能力分析通过企业调查,本专业所涉及的典型工作岗位共计5个,岗位能力及素质要求如下:热力设备运行与维护专业工作岗位工作岗位岗位描述职业能力及素质要求热能动力设备运行操作(核心岗位)司炉工、锅炉巡检工、锅炉水质化验工,锅炉值班员、汽机值班员、输煤值班员、热动设备的操作安全保障能力(包括事故预防、应急处理、有关法规的理解和执行)。生活和工业锅炉安全运行操作控制能力发电锅炉的启动、运行调整、事故处理、停炉的能力。锅炉辅
4、助机械的操控能力如泵与风机、输煤系统、脱硫系统等汽轮机及其系统的启动、运行和调整能力热能动力设备检修维护(核心岗位)锅炉检修工、焊工、管道工、泵与风机检修工,热动设备仪表检修校验工、汽轮机检修工热动设备检修维护中的安全措施实施(设备、环境和人身安全),安全知识的掌握。具有锅炉及其系统管道的图纸识别能力具有检修工具的使用能力能正确地选择使用检修方法和手段具备金属材料基本知识和焊接相关知识方法具有锅炉本体各主要受热面的检修技术锅炉辅助机械如泵与风机的检修技术汽轮机及其辅机的检修技术汽水系统的检修技术热
5、能动力设备安装调试(核心岗位)热动设备安装工、管道工、调试操作工、安装质检工、探伤工等。热动设备安装调试的安全保障,主要内容是现场施工者的人身、设备安全具有现场施工的基本安全知识能够识读现场安装施工有关图纸熟练掌握各种安装工具设备的使用方法掌握有关的调试方法热能动力设备制造下料工、管道工、总装工、探伤工、质检员、掌握热动设备在制造中如何消除将来使用中的安全隐患的知识,包括设备的材料、焊接、组装、起吊运输等熟悉热动设备制造工艺掌握热动设备的下料、成型‘焊接、装配等方法熟悉热动设备的质检方法热能动力设
6、备安全管理在各种锅炉的使用单位从事锅炉的安全管理工作,工作岗位为安全员。掌握热动设备的安全事故防范知识具有热动设备事故防范及处理能力了解热动设备安全管理措施熟悉国家有关安全法规(三)职业资格证书职业资格证书表职业范围就业岗位职业资格证书发证部门1、工业锅炉运行维护2、热力设备安装、运行维护1、工业锅炉运行操作、维护保养与管理。1、司炉工岗位证书(三级)2、锅炉操作工(高级工)1、新疆维吾尔自治区质量技术监督局2、自治区职业技能鉴定中心2、锅炉设备制造、安装与维修。3、电厂锅炉运行操作、维护保养与管
7、理4、动力管道系统安装。5、热力发电厂集控运行。锅炉水质化验锅炉水质化验工司炉水质化验Ⅱ类水处理操作工(高级工)1、新疆维吾尔自治区质量技术监督局2、昌吉州第三国家职业鉴定所六、培养规格及课程体系:(一)工学结合的人才培养模式以企业岗位需求为导向,以工作任务为依据,创新人才培养模式,依托校内热能动力实训中心和校外热动专业实训基地,进一步完善人才培养模式。将学生四年的学习内容在按照热力运行专业实践教学环节的各个阶段来进行组织和实施,分别是:热动专业认知实训、专业基础实训、热动实境实训、集控仿真实训、
8、顶岗实习。1、热动专业认知实训:在学生入学的第一学期,参观了解校内、校外实训基地的热动设备真实环境,重点通过热动设备模型实训室条件,让学生深刻认识到热动设备这种具有爆炸危险的特种设备整体结构、型式及其工作特点,牢固树立安全第一的意识,为学习专业课程的学习和职业素养的培育奠定基础。2、专业基础实训:第二学期——第四学期,学生分别通过校内实训基地的电工、管道工、阀门、泵的实训,对热力设备运行与维护专业的基础知识和部分专业知识有全面综合的了解并通过各种的实验实训与实际结合,将各种类别的基
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