八年级语文学业水平阶段测试

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1、八年级语文学业水平阶段测试（满分100分考试时间：60分钟）一、积累运用（24分）1、下面词语中字形、注音全部正确的一组是(　　)（2分）A、骈死pián相马xiāng槽枥lì一石shí粟B、缥碧piǎo轩邈miǎo泠泠líng嘤嘤yīngC、嗜酒shì肃然xiāo晏如yàn赋诗fùD、逾约yú加冠guān晖裂jūn哗然yè2、请根据所给出的上联对下联进行适当的调整(3分)上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙?下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。下联调整为：。3、文学常识

2、搭配有误的一项是（）（2分）A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)4、仿照例句续写一个句子。（3分）例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命就是文天祥“生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是。5、名句积累(14分)（1）__________________，干戈寥落四周星。《过零丁洋》（2）千里马常有，_____

3、_____________。《马说》（3）《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句：，。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是：，。（5）《山坡羊•潼关怀古》中的主旨句：__________________；_________________。（6）《水调歌头》中表现作者感悟人生哲理的词句是，。（7）文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出，的千古绝唱。二、阅读理解(分)（一）(13分)①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼

4、细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。6、解释下列句中加点的词。(4分)鸢飞戾天(　　　　　)窥谷忘反(　　　　　)负势竞上(　　　　　)好鸟相鸣(　　　　　)7、翻译下列句子(4分)(1)负势竞上，互相轩邈;急高直指，千百成峰。(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。8、本文总领全篇的一句话是(2分)9、“急湍甚箭，猛浪若奔。”句写

5、出了江水气势磅礴的动态美。《三峡》中类似写江水的句子是。(2分)10、文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者怎样的思想感情?(3分)（二）(13分)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;

6、俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11、指出下面的句子中的通假字并解释。(2分)(1)四支僵劲不能动(2)同舍生皆被绮绣12、翻译下列句子。(2分)(1)心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2)既加冠，益

7、慕圣贤之道。13、理解加点词的意思，并把正确意思的序号填在横线上。(2分)(1)以是人多以书假余　(A、虚假　　B、借　　C、假期)(2)余之勤且艰若此(A、像　　B、你　　C、如果)14、文中是如何写自己对老师的虔诚之态的?请用自己的话归纳。(3分)15、对比是本文突出的手法，请举例说明这种手法的作用?(3分)16、作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，请列举一、二个古今中外勤学的事例。(2分)（三）(17分)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以

8、千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临