高三生物尖子生辅导7

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1、高三生物尖子生辅导（7）1．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（）A．大脑皮层B．垂体C．下丘脑D．脊髓2．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（）A．感受器B．感受器和传人神经C．传人神经和效应器D．效应器3．阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A．肾上腺B．甲状腺C胰岛D.性腺4．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进

2、行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是（）A．2，4—D浓度超过25mg/L对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为5mg/L5．人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（）A．[H]减少B．贮存的糖元减少C

3、．乳酸积累增加D．肾上腺素含量增加6．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进（）①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④7．某人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后

4、一种反射中枢在脊髓8．下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是（）①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A．①②B．③④C．①③D．②④9．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（

5、）①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③B．②③C．①④D．②④10．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是（）A．生长素B．赤霉素C．乙烯D．细胞分裂素11．在春节联欢晚会上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是（）①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④语言中枢A．①④B．①③C．②③D．③④12．牵牛花的茎可以

6、缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，以下表中正确的是（）13．下列各项都有大脑皮层参与活动的一组是（）A．蜜蜂采蜜和鹿看见豹子追就急速逃跑B．多数蝶类白天活动和小鸡模仿母鸡用爪扒地索食物C．模仿、印随、条件反射D．判断、推理、反射14．在植物体内，主要分布于生长旺盛部位的激素有（）A．生长素、赤霉素、细胞分裂素B．生长素、细胞分裂素、脱落酸C．细胞分裂素、赤霉素、乙烯D．脱落酸、乙烯、赤霉素15．右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激

7、，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（）A．2处B．3处C．4处D．5处16．科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发现，有气味的物质会首先与气味受体结合使受体细胞产生兴奋，该过程中的变化是（）A．电信号→化学信号→电信号B．化学信号→电信号C．电信号→化学信号D．化学信号→电信号→化学信号17．在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是（）A．促甲状腺激素释放激素与垂体细胞B．促性腺激素与精巢细胞C．胰高血糖素与骨骼肌细胞D．孕激素

8、与子宫内膜细胞18．生长素在植物体内的运输为极性运输，只能从形态学的上端向下端运输。用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图所示。下列有关处理方法及结果叙述正确的是（）A．处理甲中的A端，不可能在甲中的B端探测到14C的存在B．处理乙中的A端，能在乙中的B端探测到14C的存在C．处理乙中的B端，能在乙中的A端探测到14C的存在D．处理甲中的B端，能在甲中