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时间:2018-07-06
《有限理性经济人假说下的财务报告列报和使用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、有限理性经济人假说下的财务报告列报和使用随着我国证券市场的不断发展和完善,财务报告所提供的会计信息将起着越来越重要的作用,科学地进行财务报告的列报,正确地理解与运用财务报告所提供的会计信息,有利于证券市场的规范运作,有利于信息提供者与使用者之间的责任划分,有利于我国会计准则的不断完善和发展。本文运用西蒙的有限理性经济人假说理论,就财务报告列报的有关问题进行分析和论述,以求对财务报告的正确使用有所裨益。 一、有限理性经济人假说的概念 理性经济人假说分完全理性经济人假说和有限理性经济人假说。在西蒙之前,新古典经济学家把人的行为抽象为经济人的行为,并用它作为经济分析的前提
2、条件。新古典经济学认为,经济人具备关于其所处环境各有关方面的知识,而且这些知识即使不是绝对完备,至少也相当丰富、相当透彻;同时,经济人还被设想为具备一个很有条理的、稳定的偏好体系,并拥有很强的计算技能,依靠这类技能,经济人能够计算出在他的备选行动方案中,哪个方案可以达到其偏好尺度上的最高点[1],也即经济人具有能够评价各种措施结果的某种价值体系的“效用函数”或“优先选择的次序”的能力,这种函数和次序是经济人将所有的结果按照其最愿意出现或最不愿意出现的次序加以排列,并进行最大化选择。按照这一思想。可以认为,经济人的行为都是理性的,是以追求利益最大化为目标的。 上述这种完
3、全理性经济人假说是以全部可供选择的方案都是已知的、能真实地反映客观实际,且每一方案的后果是完全能预测为前提条件。然而,西蒙认为,首先,人的知觉范围是有限的。这一有限性主要表现在两个方面,其一,人的知觉范围不可能穷尽所有事物;其二,对于同一对象,由于每个人的活动任务和知识经验的不同,知觉范围也就不一样,一般对某一知觉对象知识经验比较丰富的,则对该知觉对象的知觉范围也就大。或者说,受图式与再认对直观决策的限制(注:西蒙提出直观决策的问题是用来说明,人的决策并非是完全理性的,人类之所以能作出日常决策,大多归于人类具有的直觉思维能力,而这种直觉能力来自于人类对经验的积累与再认。
4、经验在认知心理学中叫做图式,人们头脑中已有图式在一定情境中能够被激活,是人脑的再认功能。这种再认源于平日图式的积累。),人们直观决策的正确性受图式积累和再认能力的影响,图式积累得越多,越复杂,再认能力也就越强,直观决策的正确性也越高。然而,无论知识经验有多么丰富,人的知觉范围相对于世界万物而言还是有限的。正是由于人类知觉的这种心理限度决定了人们不可能认识事物的全部;也正是由于不同的人具有不同的知识经验,对于同一事物不可能有完全一致的认识;其次,人的记忆系统是有限的。有实验结果表明:人的短时记忆不能记12个项目。1956年米勒(G.A.Miller)提出人的短时记忆的容量
5、是7±2,实际上,人能记住的数量还要少些。只有接受训练后,才能提高短时记忆容量。人的记忆的有限性决定了人们不可能在短时期内储存所有遇到的事件。第三,人脑思维活动是有限的,也即由于人的计算能力有限,人的神经传递速度有限,决定了人在搜索时不能同时发现和考虑到解决问题的各种可能性,并对各种可能性进行比较。与此同时,客观世界的无限性和不断发展性,决定了人们无法事事作出完整、充分的理解判断,也即由于人类获取信息的不完全性,决定了人们不可能穷尽所有的知识和备选方案,也不可能存在绝对意义上的对客观事物的真实反映和最佳方案,并且,由于事物都是在发展变化着的,所有方案未来结果都是不确定的
6、,无法事先完全知晓。总之,人的认识能力和知识的有限性,环境的极其复杂和变化性,决定了经济人的理性是有限的,而不是完备的。 西蒙还运用达尔文的进化论对人的有限理性提出了进一步的解说,他认为,达尔文说的核心就是用适应去解释一切。无论是生物进化,还是人类的行为,没有任何东西能保证系统达到最优状态,它只能是适应,而且大多数情况下不是最好的。由此得出:人类是在适应环境中发展,人们的有限理性是为了适应环境的需要,是有效适应,是在一个错综复杂、不断发展的世界上求得生存的方法。根据这一观点,有限理性经济人则是在一定的环境中,根据自己对客观世界的认知,运用一定的程序和方法寻求次优方案和
7、满意方案,以适应环境,并且这种适应是一种动态的适应,是一种随着环境变化而变化的适应,以求得生存和发展。 二、有限理性经济人假说的经济意义 有限理性经济人假说理论对经济工作的指导意义体现在以下几个方面: 知识具有时间和主体的相对性。知识的时间相对性是指知识永远是某一具体时间段人们经验的积累及研究的结果。这种结果会随着环境的改变,人们经历的经验的增加发生改变,有些知识变得更为深入、具体和丰富;有的则成为过时而无用;有的则被修正;有的则属新的发现而成为新的知识。因此,某一特定时间下的知识,不仅有赖于先辈们的知识积累,也有赖于当时人们的实践
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