试析构建和谐的大学校园文化论文

《试析构建和谐的大学校园文化论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、试析构建和谐的大学校园文化论文［论文摘要］大学校园文化具有时代性、教化性、创新性、人文性等特点，发挥着潜移默化的德育功能。文章在考察大学校园文化的特征和功能的基础上，提出了构建和谐的大学校园文化的实施策略。［论文［论文摘要］大学校园文化具有时代性、教化性、创新性、人文性等特点，发挥着潜移默化的德育功能。文章在考察大学校园文化的特征和功能的基础上，提出了构建和谐的大学校园文化的实施策略。［论文关键词］大学校园文化和谐在中国，文化一词最早见于《周易》：“观乎人文，以化成天下。”以“人文”“化成天下”，使天然世界变成人文世界，是中国古代哲学

2、赋予“文化”的内涵，它含有文治和教化的意蕴。而在西方，“文化”一词源于拉丁语cultura，本义是指对土地的耕作和动植物的培育，后来逐步引申为性情陶冶、品德教化等含义。在现代，一般认为，文化即是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。大学，作为当代社会传承文化的主要载体之一，是创造新文化的基地，是接触异质文化的通道。大学的校园文化是社会文化的一个子系统，它“体现了教育者和受教育者在全面发展自己的个性和才能，实现人的最高本质方面所达到的程度”。它的最终目的应该是转化为一个人的智慧、修养与文明。一、大学校园文化的特征校园

3、文化是一种以社会文化为背景，以大学校园为空间，以大学师生为主体结合而成的群体文化。校园文化的核心是精神文化，校园文化的最高价值在于促进校园主体“自由而全面的发展”。校园文化作为社会文化的亚文化形态，具有鲜明的个性，它是生长于社会之中而又不同于社会文化的一种特殊文化。一般来说，大学校园文化具有以下特点：1.时代性。社会文化是大学校园文化赖以存在的现实源泉，它影响着大学校园文化的基调，而大学校园文化历来是社会文化的晴雨表，折射着社会文化的时代变迁，是社会文化中最富有朝气和活力、具有鲜明时代特征的亚文化形态。20世纪初，一群激情澎湃的学子聚

4、集在北大燕园振臂一呼，“科学”“民主”的火光霎时照亮了沉闷的中国，“五四”新文化运动中他们又担当起思想先锋的重任，引领中国社会前行。进入21世纪以来，互联网使得地球村的梦想一夜之间变成现实，网络话语风靡大学校园，成为校园文化一道独特的风景线。可见，校园文化是具有适时性的文化，与时代发展的脉络息息相关。2.教化性。校园文化对大学生良好德行的形成具有潜在的教化功能，我国著名典籍之一《大学》曰：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”伊顿公学的校长威廉·约翰逊·科里也曾经对学生说：“进一所好学校，最需要学到的不是知识而是艺术和习惯：专心

5、致志的习惯，表达意见的艺术；表示在一瞬间注意到一项新的学术动向的艺术；迅速了解他人思想的艺术；重视细微差别的习惯，准时完成工作的习惯；以及要学会判断，学会鉴别，增强精神上的勇敢无畏并保持头脑清醒。”而这些“艺术与习惯”的形成很大程度上必须通过校园文化来予以实现，它所指向的是一种人文价值，凸显的是人的智慧和修养。3.创新性。随着知识社会的到来，知识为人类铺设了通向美好生活的金光大道，在这一过程中，有些民族占据了一席之地，有些民族无声地湮没。而这些湮没者往往是因为没有及时领取到创新能力这张通行证。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发

6、达的不竭动力，创新对大学的重要性也是不言而喻的。如果说培养主体健全人格是建设和谐校园文化的主旨，那么培养具有创新能力的人才则是建设和谐校园文化的主旋律。江泽民同志曾经指出：“每一所学校，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”大学，作为知识和文化进步的前沿阵地，既是精英荟萃之所，又是培育精英的殿堂，理应承担起创新的使命，凭借敏锐的思维、批判的态度以及对新事物的探索精神，自觉推陈出新，这也正是大学校园文化

7、的魅力所在，体现了大学蓬勃的生机与活力。4.人文性。大学承担着促进社会发展的功利功能，需要培养适应社会需求的人才。但大学又是“必要的乌托邦”，必须体现人文性，关注人的精神生活，因为大学教育所关心的是作为主体的人，而不是作为产品的人，必须抵制人的“物化”倾向。人文性也是马克思主义哲学的基本维度之一，在马克思主义的经典著作中，人文精神随处可见。在“以经济建设为中心”的话语体系下，大学校园固然应该为经济发展做出重要的贡献，大学教育也应当帮助学生从事有益并令人满意的工作，然而我们还要追求人的尊严、人的价值，追求更美好的生活。校园文化作为大学生

8、精神家园的最重要的依托，必须体现对“真善美”境界的执著追求，体现对人文世界的终极关怀，体现用精神呼唤良知的智慧和思想性。二、大学校园文化的德育功能大学校园文化活动是大学校园中最活跃、参与人数最多、开展最广泛、持续时间最长