英语弱读与汉语轻声的声学特征对比研究

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时间:2018-07-06

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1、学校代码:10289分类号:H0密级:公开学号:142080026江苏科技大学硕士学位论文英语弱读与汉语轻声的声学特征对比研究研究生姓名郭露露导师姓名周卫京申请学位类别硕士学位授予单位江苏科技大学学科专业外国语言学及应论文提交日期2017年5月2日用语言学研究方向语音学及音系学论文答辩日期2017年6月5日评阅人盲审答辩委员会主席范祥涛盲审2017年6月5日江苏科技大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人

2、和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:年月日江苏科技大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于:(1)保密□,在年解密后适用本授权书。(2)不保密□。学位论文作者签名:指导教师签名:年月日年月日ACOUSTICFEATURESOFENGLISHWEAKFORMSAN

3、DMANDARINNEUTRALTONES:ACOMPARATIVESTUDYAThesisSubmittedinPartialFulfillmentofRequirementsforDegreeofMasterofArtsByGuoLuluUndertheSupervisionofProfessorZHOUWeijingSchoolofForeignLanguagesJiangsuUniversityofScienceandTechnologyJune,2017ACKONWLEDGEMENTSDuringtheprocessofmyMAthesiswriting,Ihavebeen

4、helpedinmanydifferentwaysbytheteachers,myclassmates,whohaveofferedmegreatencouragementandinspirationgenerously.Withouttheirsupervisionandsupport,itwouldhavebeenimpossibleformetofinishthisthesis.SohereIwouldliketogivemysincerestthankstoallwhohavehelpedmeonewayoranotherduringtheprocessingeneratin

5、gthetopic,doingtheproject,andfinallywritingthethesis.Firstly,Iwouldliketotakethisopportunitytothankmydistinguishedsupervisor—ProfessorZhouWeijing,whohasbeeninspiringmeandguidingmeacademicallyandnon-academicallysinceIluckilybecameoneofherMAstudentsthreeyearsago.Itwasshewhoguidedmetothewonderfulw

6、orldofphoneticsandnaturallyledmetothetopicofmyresearch.Itwasshewhotaughtushowtodoresearchandwriteresearchpapers.ItwasalsoshewhosponsoredustoattendinternationalconferencesanduniqueseminarsindifferentpartsofChina.AnditwasshewhopaidabigsumofmoneyforthedatacollectionsforthisandotherstudiesinChinaan

7、dinCambridge,UK.Withouthersuperbsupervision,carefulrevisionandinsightfulsuggestions,Icouldhardlyhavefinishedmyfinalthesissoquicklyandsosmoothly.Secondly,Iwouldliketogivemysincerethankstoalltheotherteachers,whohavetaughtprofessiona

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