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1、语文学刊2008年第9期普通话轻声的声学特征与读法刘海霞(上海师范大学语言研究所,上海200234)[摘要]轻声既是普通话语音的重要特点,也是国家普通话水平测试的必考内容。本文通过对普通话水平测试用所选定的545条必读轻声词的示范性读音进行声学考察,认为轻声最主要的语音特征是音长的缩短,其次是音高和音色的变化,音强不起主要作用,并据此提出如何读好轻声的建议。[关键词]轻声;声学特征;读法中图分类号:H081.1文献标
2、识码:A文章编号:1672-8610(2008)09-0174-03轻声是普通话语音的重要特点之一。轻声配合声调从(一)轻声音节的音长变化音长、音强等方面加强汉语的音乐性,构成汉语独特的节奏在正常型双音节词里,前后两个音节的音长大致相当,韵律,是一个涉及语音、词汇、语法的综合概念。虽然普通话至于前稍长或是后稍长,往往因人因语境而异,并不存在系中轻声词的绝对数量并不是很多,以现代汉语词典!而言,统的前长后短和前短后长的类型区别。但在重轻型音节里,其收集的轻声词只占到双音节词的6%左右,这些轻声词
3、却∀重#与∀轻#之间音长的对比却很明显。尽管我们知道不同十分活跃,曾有人做过这样的统计,在一般语流中,5-7个音的人说同一个音节会表现出不同的音长,即便同一个人说同节里便有一个轻声音节,而在用普通话写作的文艺作品中,一个音节,每一次所说的音长也不尽相同,但对轻声词音节轻声词大约占到15%-20%。在学习普通话过程中如果掌里的音长变化,我们仍有一定规律可循。握不好轻声,不仅会出现发音错误,而且会影响到整个普通关于普通话轻声的音长,林茂灿、颜景助及林焘等语言话的语音面貌。所以说,轻声在普通话里占有显著的地
4、位。学家都曾设计声学实验进行过考察,证实了轻声词的后字比一、轻声的内涵与轻声的声学特征分析非轻声词短的事实。本文则是在普通话水平测试实施纲最早提出∀轻声#概念的当属赵元任先生的国语罗马要!的∀普通话水平测试用必读轻声词语表#中选定了545条字研究!(1922),但当时的论述非常简单,只说是∀永远轻必读轻声词,将其示范性的标准读音作为语音资料,逐一进读#。经过半个多世纪语音科学的发展和人们认识手段的进行统计分析。这些词语是普通话口语中较为稳定且必须读步,轻声是一种特殊的音变现象已成为语言学界的共识,在轻
5、声的词语,也是我们应该掌握的轻声词语,加之语料相对多数现代汉语教材中,大都已把∀轻声#定义为∀在一定条件而言是标准而规范的,故分析结果对我们学习轻声有一定的下读得又轻又短的调子#。参考价值。下面是音长的统计结果:黄伯荣指出∀轻声没有一个固定的调值,并不是四声之(1)前音节(非轻声音节)平均音长为374.3ms,后音节外的第五种声调,而是四声的一种特殊音变,即在一定的条(轻声音节)的平均音长为112.6ms。也就是说,在一个双音件下读得又短又轻的调子,四种声调的字,在一定条件下,都节词组中,非轻声音节占
6、到整个音节音长的80%,而轻声音可以失去原来的声调,变成轻声#。张斌指出∀轻声是声调的节只占整个音长的20%,前音节音长为后音节的四倍左右。变化,有些音节由于音变,使原有的声调变成又轻又短,改变(2)各轻声字的音长相对于其正常状态下的音长已大大了音长、音强,甚至音高和音色,失去了原有的调值#。缩减,其中音长较长的接近于200ms,较短的小于100ms,一语音有四个物理要素,即任何声波都是由音色、音高、音般在100ms-200ms之间。轻声音节的音长主要受前一音节强和音长四部分组成的。轻声音节也不例外,
7、是这四种因素的影响,尤其是受其声调的影响突出。一般来说,当前一音的综合表现。其主要特点就是轻短模糊,而其中最主要的应节为上声时,轻声音节的音长相对较长,而当前一音节为去为音长的大幅缩短,其他调域、调型和音强等特征都受音长声时,轻声音节的音长最短。此外,轻声本身的音节构成也缩短的影响,居于次要地位。下文就轻声音节在音长、音高、是影响其音长的因素之一。音色、音强方面所表现出来的特征分别加以说明。(3)非轻声音节的音长与往常无明显变化,即接近于该[作者简介]刘海霞,女,上海师范大学语言研究所硕士研究生,研究
8、方向:汉语言文字。∃174∃教学经纬刘海霞/普通话轻声的声学特征与读法∃175∃语文学刊2008年第9期响不大#,认为∀音长在听辨轻音时是起了非常重要作用的#。别出它是轻声,如下图所示(图中曲线为振幅,直线为音高)。从本文所观测到的语音资料的语图来看,有的轻声音节非但不比前一音节轻,有时反而更强,但从听感上我们仍然可以辨从图中我们可看出,这两个轻声音
