pbl实训案例-临床药物治疗学

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1、PBL实训:利尿药第一节钟大娘的气促和下肢水肿一、教学纲要1.中心题目:利尿药的临床应用和不良反应2.病例题目:慢性心功能不全3.学习目的:掌握利尿药的分类、作用、临床应用和不良反应4.教学目标:(1)要点——呋噻米、氢氯噻嗪、螺内酯的临床应用和不良反应(2)扩展——心衰的诊断及治疗5.教学进度:2学时6.医生品质培养:临床思维、循证医学、医德培养二、病例【第一部分】2010年农历大年三十,心内科辛医生一家人高高兴兴吃起了年夜饭。作为资深主治医师,辛医生天天在忙,平时难得和家人好好聚一下。全家正吃得开心时,突然接到医院总值班负责人打来的电话,说急诊室有一名患者有比较严重的心脏

2、情况,值班的年轻医师处理起来没有把握,请辛医生尽快来。辛医生二话不说,急忙准备出发,妻子也忙着帮他穿大衣。辛医生赶到急诊室,等值班医师报告完患者病情后,辛医生一边向患者钟大娘和她的儿子小周仔细询问病史,一边把听诊器听筒捂热,仔细进行查体。随后,辛医生回到办公室很快开出有关化验单和检查单,开始写病志、下医嘱:钟XX,女,69岁,汉族,退休工人就诊时间:2010-2-1422:50主诉:劳累后气促、胸闷8年,加重3天现病史:患者大约8年前开始出现劳累后气促、胸闷,有时在夜间睡眠中憋醒,感觉胸闷和呼吸困难,高枕卧位或坐起自觉呼吸困难可缓解,常伴有下肢水肿。入院前3天患者因过度劳累再

3、次出现以上症状且较前明显加重,不能平卧,休息后症状不能缓解,来医院就诊。既往史:否认肝病、结核病史。无食物、药物过敏史。无手术、外伤史。系统回顾其他系统均无特殊病史。家族史:无特殊。查体:T=36.5°C,P=130次/min,R=30次/min,BP=120/80mmHg,神志清楚,急性痛苦病容,端坐呼吸,发育正常,营养中等,头颅五官无畸形,口唇紫绀,颈静脉怒张,气管居中,甲状腺不大,两肺呼吸音增粗,双肺可闻及广泛湿性啰音,心率=130次/min,奔马律,第一心音低钝,心前区可闻及吹风样收缩期杂音3/6级,向腋下传导,余瓣膜区未闻及明显病理性杂音,叩诊心界向左下扩大,腹平软

4、,肝肋下3cm、轻压痛、肝颈反流征(+),脾肋下未及,肠鸣音正常,双下肢指凹性水肿(++),中枢神经系统检查未见异常。【思考:1.辛医生针对患者做了哪些部位检查?这些部位的体征是否正常?据此可以有怎样的印象诊断?】【思维关键点:老年人,劳累后胸闷气促,出现发展到静息状态下出现的的胸闷气促,呼吸困难,双下肢水肿,查体所见】【第二部分】辛医生开出了化验单和特种检查单,急查血常规、尿常规、心电图和超声心动图,很快就得到了结果:血常规:WBC=5.2×109/L,Hb=119g/L,PLT=120×109/L。尿常规:正常。心电图:窦性心律,心率105次/min,心律齐,肢体和胸前各

5、导联ST段均水平下移0.2mv,提示弥漫性心肌缺血。超声心动图:左房及左室扩大;左室收缩功能减低,EF30%;二尖瓣中度返流、主动脉瓣轻度返流;余未见明显异常。综合病史、临床体检和实验室检查结果,辛医生做出了诊断:1.冠心病(缺血性心肌病型)2.充血性心力衰竭3.心功能IV级【思考:2.想一想心衰病人都有哪些临床表现?试讨论其发生原因。】【思维关键点:肺循环淤血、心输出量,体循环淤血,心功能】辛医生随即下了医嘱:1.利尿——呋噻米20mg立即静脉推注;呋噻米片20mgbid口服,螺内酯片20mgbid口服;2.强心并减慢心率——西地兰针0.3mg稀释后静脉缓慢推注、地高辛片0

6、.125mgqd口服;3.抑制心室重构——卡托普利片12.5mgbid口服;4.扩张血管改善心肌缺血——单硝酸异山梨醇酯片20mgbid口服;5.测血钾、钠等电解质水平。【思考:3.辛医生诊断这位患者慢性心衰的主要依据是什么?为什么?】经过一个星期的治疗,钟大娘气促胸闷症状明显缓解,夜间一个枕头就可以入睡,呼吸困难没有再出现,下肢水肿消失,但血钾偏低。随后辛医生停用呋噻米,将利尿剂改为螺内酯20mgqd、氢氯噻嗪25mgqd,另加用β受体阻断剂、阿司匹林、他汀类药物,嘱长期服用,10d后钟大娘病情好转出院。【思维关键点:呋噻米,氢氯噻嗪,螺内酯,利尿,不良反应】三、问题讨论1

7、.辛医生开处方的目的?为什么要严密监控血钾?2.呋噻米在此例中的作用?此例中应用呋噻米时应注意哪些问题?3.病人血钾偏低时可采取哪些措施?4.氢氯噻嗪和螺内酯联合用药在此例中的目的?对病人水肿的消除有什么积极意义?5.各类利尿药治疗心衰的药理基础有哪些?四、参考文献1.杨宝峰.药理学.第七版.北京:人民卫生出版社,20072.朱大年.生理学.第七版.北京:人民卫生出版社,2008(马宏图)PBL实训:抗慢性心功能不全药第三节坐着睡觉的老人一、教学纲要1.中心题目:充血性心力衰竭的药物治疗2.病例题目:充

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