试论网络传播环境下传播过程四领域

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1、张秀丽(南阳理工学院，河南南阳473000)【摘要】网络的出现丰富了现有的传播形式，对传统的传播领域和传播理论提出了挑战和启示。一方面，旧的传播理论需要适应传播科技的发展和传播形态的变化，另一方面，新的传播实践也需要传播理论的创新和发展。本文试就传播学研究的主要领域，即传者分析，媒介分析，受众分析，以及传播效果分析四个方面分别做客观论述。【关键词】网络传播；传播过程；客观文章编号：1673-0380(2011)07-0083-0220世纪90年代，随着传播科技的发展，尤其是第四媒体网络传播的出现和蓬勃发展，传统的大众传播理论受到了前所未有的冲击和挑战。网络传播作为一种全新的现代

2、化传播方式，具有不同于传统大众传播媒介的许多新的特点，如信息量丰富、传递速度快、链接性、检索性等，但最大的特点是交互性。它打破了以往人类多种信息传播形式的局限，既继承了以往大众传媒点对面和面对面的传播方式，又实现了点对点的传播方式；既担任着作为大众传播工具向广大受众传递信息、传授知识、引导舆论的功能，又充当着网上用户之间进行人际传播的工具。它把大众传播和人际传播融为一体，是一种全新的、特殊的传播方式。于是否定传统大众传播理论的文章纷纷见诸报端。笔者以为，在面对网络传播挑战的同时，大众传播理论的许多方面还是可以用来指导和研究网络传播的具体实践的，所以我们要一分为二的来看待这个问题

3、。一、传者分析大众传播中的传者泛指信息的发出者，可以是个人，也可以是群体或组织。他们是传播的主体和传播行为的发起者。过去的传播学研究一直认为传者是整个传播过程的中心，从而建立起一系列以传者为中心的单向线形模式，最典型的是“把关人”模式。在这种“沙漏式”的传播模式下，特定的个人或者组织站在“把关人”的位置，充当“守门员”，把持着信息流动的通道，把一个个不符合他们价值标准的信息筛选出去，受众处于传播过程的末端，只能在传播者提供信息的范围内选择，传播者在信息传播中处于绝对的垄断地位。早期的“子弹论”、“皮下注射论”以及后来的“意见领袖论”、“议题设置论”、“文化规范论”等，都是以传者

4、为中心建立的。网络传播的出现，彻底动摇了传者的主导地位，传者不仅包括传统意义上的传者，还包括一切在网上发布信息的人。在网络传播中，传者和受者之间的地位是平等的，而且可以互换。有人说，在网络中智慧可以存在于传输者和接受者两端。网络传播使昔日的把关人失去了信息传播中的特权，网络以其无障碍的交流方式宣告了无"GATEKEEPER"(把关人)时代的来临。当然以线性传播研究为主的旧框架势必让位于以交互传播为主的新框架。但是互联网中信息发布和传输没有严格的检查和核实系统，这也无法杜绝通过互联网散布假新闻和谣言。类似“盖茨被暗杀”的帖子屡见页面。这也对传播理论的研究提出了一系列新课题；在传播

5、者与受传者关系互换后怎么去实现信息的“把关”？网络传播是否意味着“把关人的终结”？在网络传播环境下，专业的媒介组织不再拥有话语霸权，“把关人”角色泛化，不可避免的出现一些弊端，但是许多有品牌、重信誉、追求公信力的网站都对传播的内容实行严格控制，尽可能使传播的信息有利于维护社会公认的价值体系。即使把关不严，权威的传统媒体也会“铁肩担道义”，“木子美”事件中，新浪网迫于传统媒体的压力，“撤回了原计划”。尽管这种监督把关是事后的，但是也起到一些积极的作用。当然从长远的发展眼光来看，逐渐健全的网络传播管理体制必将也必需要加强“把关人”的作用。比如现在经常提到的1.建立评价体系，给网络媒

6、体定级。2.建立内容分级制度。为了保证网络自由的空间并最大程度地限制其负面影响，应该倾向于制定合乎网络发展特质又兼顾保护未成年人的柔性政策，对网络传播内容应该进行分级管理。3.加强新闻自律，提高媒体的公信力，网络媒介环境的清洁更多的还是要倚重行业自律带动网络传播的健康发展。所以网络传播中。当网络信息进入一种过剩、过滥、传播者失去控制状态的时候,“把关”这个概念就需要我们重新重视起来:虽然在淡化,却不能也不可能消亡。二、媒介分析媒介分析又称工具分析，它主要是对媒介工具的特性以及规律的研究。媒介分析根据不同的媒介工具可以分为五大类:报纸、杂志、广播、电视、电影,互联网的兴起为媒介研

7、究又添加新的一员。传统媒体凭借各自的特性在媒介市场上各分一杯羹,但各有优劣。加拿大著名传播学家麦克卢汉认为“媒体是人体的延伸”：根据理解时是否需要动员多种感官的配合和想象能力，麦克卢汉就媒介的分类提出了“热媒介”和“冷媒介”两个概念，但是对具体的标准并没做明确的界定，但它说明传统的媒介在作用于感官方面都存在着这样那样的局限。网络传播凭借技术优势,集文字、数据、图像和声音于一体,它不仅是人类传播史上迄今为止最先进的传播工具，而且集以迄今为止人类所有的传播媒介之大成者。网络是人中枢神经系统的延伸