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时间:2017-11-06
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1、编号:03任课教师:时永贵教研室主任签字:授课日期授课班级课题名称:课题三接触器互锁正反转控制线路教学目的:1.正确掌握接触器互锁正反转控制线路的工作原理;2.正确进行接触器互锁正反转控制线路装配。德育目标:由学生独立完成线路的装配,发挥学生的创造力,树立学生的自信心。教学重点:接触器互锁正反转控制线路的安装、调试。教学难点:掌握正反转控制线路的工作原理分析。教学方法:讲解法、演示法、现场实习法课的类型:实习课教学过程:课前准备:1.准备实习设备、材料及教学用具;2.检查学生出勤情况,工具及劳动保护穿戴情况;3.集中学生注意力,准备讲授教学内容。安
2、全教育:1.集体背诵安全操作规程;2.正确使用电工工具及仪表;3.按操作规程要求正确操作电器设备的运行。讲授新课:课题三接触器互锁正反转控制线路一、电气联锁(接触器互锁)正反转控制线路1、电动机反转的原理当改变通入电动机定子绕组的三相电源相序,即把接入电动机三相电源进线中的任意两相对调接线时,电动机就可以反转。2、联锁方式电气联锁(KM1、KM2闭点)工作可靠,操作不方便。机械联锁(SB1、SB2按钮联锁)工作不可靠,操作方便。双重联锁(采用上述两种联锁方式)。3、电气联锁正反转控制线路的组成KM1、KM2为正反转接触器,SB1、SB2为正反启动按
3、钮,SB3为停车按钮,FR作过载保护,FU1、FU2作短路保护。4、电气联锁正反转控制线路的工作原理电气联锁正反转控制线路如图3-110。线路中采用了两个接触器,即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2,它们分别用正转按钮SB1和反转按钮SB2控制。从主电路图中可以看出,这两个接触器的主触头所接通的电源相序不同,KM1按L1-L2-L3相序接线,KM2则按L3-L2-L1相序接线。相应地控制电路有两条,一条是由按钮SB1和KM1线圈等组成的正转控制电路,另一条是由按钮SB2和KM2线圈等组成的反转控制电路。必须指出,接触器KM1和KM2的主触头
4、绝不允许同时闭合,否则将造成两相电源短路事故。为了避免两个接触器KM1和KM2同时得电动作,就在正、反转控制电路中分别串接了对方接触器的一对常闭辅助触点,这样,当一个接触器得电动作时,通过其常闭触头使另一个接触器不能得电动作,接触器间这种相互制约的作用叫接触器联锁。图3-1电气联锁正反转控制线路5、电气联锁正反转控制线路的动作过程正向启动过程:按下SB1→KM1线圈得电→KM1自锁触头闭合自锁→电动机启动运行KM1主触头闭合KM1联锁触头分断对KM2联锁反转启动过程:先按下SB3→KM1线圈失电→KM1自锁触头分断解除自锁→电动机失电10KM1主触
5、头分断KM1联锁触头复位再按下SB2→KM2线圈得电→KM2自锁触头闭合自锁→电动机启动反转KM2主触头分断KM2联锁触头分断对KM1联锁停止时,按下停止按钮SB3→控制电路失电→KM1(或KM2)主触头分断→电动机失电停止6、电气联锁正反转控制线路装配的要求(1)在实习教师的指导下,对电气联锁正反转控制线路进行操作,了解电气联锁正反转控制线路的各种工作状态及操作方法。(2)在教师指导下,弄清电气联锁正反转控制线路电器元件安装位置及走线情况;结合机械、电气、液压几方面相关的知识,搞清电气联锁正反转控制线路电气控制的特殊环节。7、电气联锁正反转控制线
6、路装配步骤(1)检查电器元件质量并固定。(2)正确进行布线操作。(3)通电试车运行是否正常。(4)安全、文明生产。10分配学生实习任务:1、任务名称:电气联锁正反转控制线路装配与调试2、控制要求:如图3-1所示,明确线路的构成及工作原理后,先对电路图中所用的元器件进行布置和固定,电气联锁正反转控制线路的布置图,如图3-2所示。对线路图进行装配,调试及检修。图3-2三相异步电动机正反转控制线路布置图3、考核要求:(1)根据电气联锁正反转控制线路的电路图,选用安装和检修所用的工具,仪表和器材;(2)正确编写安装步骤和工艺要求;(3)正确安装、调试和检修
7、电气联锁正反转控制线路。巡回指导:1、对电气联锁正反转控制线路的电路原理进行分析。2、对于接线方法、接线技巧及工艺进行指导,要求能够正确完成控制要求。总结指导:1、集中学生的接线工艺实际情况进行分类讲评。2、比较每个人装配的优缺点,分析接线技巧,总结出好的接线经验。课后回顾:10课日一:电气联锁正反转控制线路1课日教学过程:一、组织教学1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况;2、调动学生参与教学的积极性;3、随时注意实习课堂动向,控制好教学秩序。二、讲授新课1、讲解电动机反转的原理;2、讲解电气联锁正反转控制线路的组成;3、讲解电气联锁正反转控制线
8、路的工作原理;4、讲解电气联锁正反转控制线路的动作过程;三、实操训练安排1、安排第一组学生进行实操训练(约45~50分钟)
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