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时间:2018-07-06
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1、从马斯洛的需求层次理论看大学生入党动机文/梁珊珊要:大学生入党动机是高校发展党员的重要问题,马斯洛的需求层次理论是研究人的动机的较为成熟的理论。本文试摘从马斯洛的需求层次理论来探讨大学生入党动机,并由此对大学生入党动机的端正性作出小结。关键词:发展党员;满足;端正中图分类号:D263.19文献标识码:A文章编号:1006-4117(2009)04-0177-02动机方面涉及到生理上需要是间接的,这跟旧社会有些人食不果腹而参军不一样。大学生入党,存在着解决自身生存的最基本要求,那就是找工作养活自己的目的。不能说不入党就找不到工作,但是毕竟在这个竞争激烈,失业率与日俱增的社会,入党是找工作
2、的一个筹码。寒窗苦读十几年,都是为了一朝找到合适的工作,而现实却让大多数的大学生无不生焦虑,入党至少在这方面多少给了他们一些安全感。马斯洛认为,整个有机体是一个追求安全的机制,人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具,他甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。许多人对高校大学生的入党动机作了调查,有人把为了找工作这种需要概括为“功利型”的入党动机。为找工作的“功利”在马斯洛的理论看来应该是一种维持生理与安全的需求,如果这些需要得不到满足,人的生存就成了问题。马斯洛认为,只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后,其他的需要才能成为新的激励因素。2.情
3、感和归属的需要。这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要,即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚;人人都希望得到爱情,希望爱别人,也渴望接受别人的爱。二是归属的需要,即人都有一种归属于一个群体的感情,希望成为群体中的一员,并相互关系和照顾。有一种入党动机结合情感和归属的需要两者之间。大学生入党,有一部分学生受到家里或者一些前辈老党员的影响,他们对共产党的感情由来已久。据调查,家里父辈或祖辈有党员的学生,一直在前辈的教导下和他们党性的影响下比较容易对共产党产生信任和感情,从而形成一种加入共产党的愿望。另外,每个人都有归属的需要,大学生踊跃参加各种团体正体现了他们
4、的这种要求。但是党组织跟一般的社团有着本质上的区别,入党除了组织上的永久归属,精神上的归属也是异于一般团体的。党组织中的成员都是高校中最优秀的一批学生,他们互敬互爱、互相关心照顾一起成长,共同为自身乃至社会国家的事业奋斗,加入共产党,大学生可以在这一层面上得到归属的满足。3.尊重的需要。人人都希望自己有稳定的地位,要求个人的能力和成就得到别人的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。总之,内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信,受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为,尊重需要得到满足
5、,能使人对自己充满信心,对社会满腔热情,体验到自己活着的用处和价值。大学生入党需要经过严格的筛选和考察,只有最优秀的同志才有机会成为一名党员。加入共产党,对于学生来说是对自己的高要求,是优秀学生的印证,从入党中可以满足学生的内部尊重的需求。由于大学生党员一直给其他学生一种光辉的形象,都被认为是优秀的也是受人尊重的,所以加入共产党的学生自然能够受到信赖和高度评价。4.自我实现的需要。这是最高层次的需要,它大学生党员是中共党员中最具活力和最有潜力的群体,因而,发展党员是高校党委一项最基本和重要的工作。而发展什么样的大学生党员,也就是关于学生党员发展标准的问题又显得至关重要,这与我党基业长青
6、密切相关。在学生群体中,申请加入中国共产党的积极分子数量是庞大的,但是,并不是每一个学生都能达到成为一个共产党员的标准。面对良莠不齐的申请入党的大学生,一般从三个方面把握:对党的了解、入党积极性以及入党动机,而问题的核心可以归结在入党动机上。这个动机是广泛层面上的动机,包括了了解党的驱动力、积极向党组织靠拢的驱动力和迫切加入党组织的驱动力,一定程度上体现了申请者了对党的了解、入党的积极性,因为只有在对党有了一定的了解,并因了解而产生向党组织靠拢积极性,才形成正确的入党动机。一、入党动机与需求层次理论(一)入党动机与需求层次理论。入党动机是一个人要求入党的出发点和目的,是回答“为什么入党
7、”的问题。大部分学生在申请入党时对党有较清晰认识,入党态度明确端正。然而有一部分学生对党的概念较模糊,动机中掺杂有个人利益因素。另外,历史上遗留下来的封建主义腐朽没落的思想,市场经济诱发的拜金主义、享乐主义和极端主义,也导致了一部分积极分子本着“入党做官、入党评职、入党求职”的利己主义、功利主义提出了申请要求,缺乏对党的真正认识和坚定信念。部分学生入党动机还是不够明确,信念不够坚定,在思想上没有入党。大学生争取入党的动机虽多种多样,一个人入党的
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