高中历史综合检测试题

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1、高中历史综合检测试题一、单项选择：01．“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，正确的是(D)①“西周的创制”主要指实行分封制②以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”③“共主”指西周实现了权力的高度集中④“地方分权体制”指地方有较大自主权A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④【解题技巧】本题主要考查西周政治制度，结合西周分封制与宗法制的内容及特点，阅读题干材料“‘共主’名义下的地方分权体制……与

2、秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明”即指出西周的地方制度不同于秦的中央集权制度，故③选项错误，ABCD选项中排除有③的，再正面理解一下，故选D.【原题】(苏北四市2012届高三期末质量检测)“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是（C）A．“西周的创制”主要指实行分封制B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C．“共主”指西周实现了权力的高度集中D．“地方分权体制”指地方有较大自主权0

3、2．学习明清史以后，有四位同学分别以明清政治为主题作了演讲，你认为下列主题哪一个更具历史洞察力？(D)A．巩固天朝帝国B．攀登权力高峰C．首开特务统治D．走向衰亡之路【解题技巧】本题主要考查学生对明清君主专制加强的认识，结合所学知识，明清废宰相，设内阁和军机处，使君主专制空前加强，最严重的后果即严重阻碍了资本主义萌芽的发展，导致中国日益落后，在近代落后挨打。题目问“哪一个更具历史洞察力”，就是要抓住其深远的历史影响，A、B、C虽也是影响，但只是在当时的影响不符合题意，故最佳答案选D。【原题】明、清两代逐步加强了君主专制，废宰相，设（A）A内阁、军机处B三省六部

4、C内阁、中书省D总理衙门03．美国历史学家杰里•本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（D）A．欧洲的世界政治中心格局被打破B．形成以苏联为首的社会主义阵营C．美苏在意识形态方面的对立D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧【解题技巧】根据题干材料“1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建”，结合所学知识二战后美苏由战时盟友成为战后对手，“‘重建世界’的主要原因”可以理解为“美苏由战时盟友成为战后对手的主要原因”，A

5、是客观条件B是客观原因C是一个重要因素，“国家利益”的矛盾是主要原因，故选D。【原题】二战后出现美苏两极格局的根本原因是（D）A、欧洲的世界政治中心格局被打破B、美苏在意识形态方面的对立C、形成以苏联为首的社会主义阵营D、美苏政治军事力量势均力敌04．【原创】观察下图，图中的犁耕方式开始于（B）A.春秋战国B.西汉末年C.三国两晋D.隋唐时期【解题技巧】本题考查学生读图能力，首先看清图片上“二牛一人”判断即“耦犁”，回忆所学知识，耦犁开始于西汉，因此本题选B。05.北师大黄安年教授认为：“本世纪（20世纪）有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现

6、代资本主义国家，一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”罗斯福和邓小平改革的共同之处是（B）①加强国家对经济的干预②消除经济发展的严重困难③调整生产关系适应生产力的发展④保障了原有的社会制度⑤计划与市场相结合A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤【解题技巧】资本主义国家传统经济是市场经济，社会主义国家传统经济是计划经济。罗斯福新政特点是国家干预经济，邓小平改革由计划为主市场为辅到逐步建立起社会主义市场经济体制，减少国家干预计划控制，①符合罗但不符合邓，由此排除①，故选B。【原题】北师大黄安年教授认为：“本世纪（20世纪）有两位伟大的改革

7、家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”罗斯福和邓小平改革的不同之处是（A）A．加强国家对经济的干预B．消除经济发展的严重困难C．调整生产关系适应生产力的发展D．保障了原有的社会制度06.【原创】阅读下图，指出近代中国经济结构出现的新的经济成分是（B）A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤【解题技巧】此题主要考查学生的读图能力。首先确定近代中国经济结构出现的新的经济因素外资经济、洋务经济、民资经济、官资经济，然后根据图中起止时间判断③是外资经济②洋务经济④是民资经济⑤是官资经济，都属

8、于新经济成分，①是封建经济，不属于新经