高中历史期末综合检测（必修3）

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新课标高二历史（必修三）期末同步测试YCY第Ⅰ卷（选择题60分）一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是哪位思想家对自己一生的概括？（）A．孔子　　　B．孟子C．荀子　　　D．老子2．“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要表现为（）A．有利于结束兼并战争，实现国家统一B．有利于抑制统治者的暴政C．成为各国变法的理论依据D．满足了新兴地主阶级的政治需求3．战国时期之所以形成“百家争鸣”的局面，是因为（）①社会正处于巨变时期②各国竞争与政治变革的需要③阶级关系出现新的变化④儒家思想尚未取得正统地位A．①②③          B．②③④C．①③④   D．①②④4．儒家学说到汉代被注入新的血液，是指（）A．提出了“人定胜天”观点B．取得了独尊地位C．提出了“大一统”主张D．吸收了道教思想5．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，在历史上产生的影响不包括（）A．封建政治开始与儒学密切结合　B．从思想上巩固了西汉王朝的统一C．儒家思想逐渐渗透到社会生活各方面D．促进了民族思想的自由发展6．学者对古代某思想家有如下的叙述：“(他)想把濂溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统……思想上还是沿袭二程，尤其沿袭伊川的多。”这位古人应该是（）A． 李翱         B．朱熹 C．陆九渊   D．王阳明7．“智者不以无过为喜,人之大德在于改过,作一新人。”王阳明这句话的主要意思是（）A．勉励人谨言慎行,避免犯错　　　B．说明人非圣贤,孰能无过C．指出智者以有过为喜,以重生为荣　D．强调知过改过,日新月新的重要性8．下列古代思想家生活在同一性质的社会的是（）①孔子②老子③荀子④苏格拉底⑤普罗泰戈拉A．①②③⑤      B．①②④⑤ C．②③④ D．③④⑤9．“反对豪强兼并土地，提出‘平天下者，均天下而已’的主张。……晚年所撰写《读通鉴》论》《宋论》，荟萃平生治史心得，为探讨其史学思想的重要依据。”这段材料描述的思想家（）①是一位杰出的唯物论者②反对“天命论”和“生知论”③提出“天下为主，君为客”的崭新命题④反对以儒家六经为治学原则A．①②　　B．②④　C．①②③　D．①③④ 10．鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明（）A．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境B．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的C．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志D．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映11．下列中国古代数学成就含有近代微积分思想萌芽的是（）A．春秋战国时期出现的算筹计数法B．古埃及创立的十进位制C．《周髀算经》中的“周三径一”说法D．魏晋时期刘徽创立的割圆术12．中国在世界上首次用科学方法实测了子午线的长度，完成这一成就的是科学家（）A．石申B．张衡C．僧一行D．郭守敬13．达尔文在《物种起源》中说：“如果以为选择原理是近代发现，那就未免和事实相差太远……”我国至少在何时就已经懂得了“选择原理”？（）A．新石器时代B．西汉C．北魏D．宋代14．下列作品主要体现“现实主义”风格的是（）①《诗经》②杜甫的《石壕吏》③拜伦的《唐璜》④普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》A．①②③　　B．①②④　　C．②③④　　　　D．①③④15．“海内存知己，天涯若比邻。”这一千古名句，诞生于（）A．初唐　B．盛唐C．中唐　D．晚唐16．关汉卿的《窦娥冤》最突出的社会意义是（）A．反映了民间疾苦　　B．提出了民主思想　C．揭露了封建统治的黑暗　　D．把元杂剧推向顶峰17．京剧的角色分为生、旦、净、丑四大行当，其中“净”是指（）A．一般男子　　　　B．一般妇女C．品貌或性格特异的男子　　　D．诙谐或邪恶的男子18．仔细观察右图，判断图中古文字的字体（）A．篆书　　　B．甲骨文C．金文　　　D．隶书19．目前世界上硕果仅存的方块表意字是（）A．汉字B．楔形文字C．英文D．拉丁文20．由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物 有林则徐、魏源等人③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题（）A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③21．孙中山把西方资产阶级政治学说同中国实际结合起来提出三民主义，作为其领导革命的指导思想，其核心是（）A．民族主义B．民本主义C．民权主义D．民生主义22．下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是（）A．相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程B．先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案C．先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路D．反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进、敢为人先的探索精神23．文化大革命结束后，中国共产党在思想界展开关于真理标准问题的讨论，其最深远的影响是（）A．否定了“两个凡是”的错误观点B．彻底否定了文化大革命的错误作法C．肯定了实践是检验真理的唯一标准D．打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚24．资产阶级革命派提出的民权主义与维新派兴民权思想最大的不同之处是（）A．所代表的阶级利益不同B．国家的阶级实质不同C．国家政权组织形式不同D．要不要推翻清政府25．下列关于党的“十三大”的表述不正确的是（）A．明确提出建设有中国特色社会主义B．系统提出社会主义初级阶段理论C．系统提出党在社会主义初级阶段的基本路线D．系统概括了建设中国特色社会主义理论的主要内容26．“三个代表”重要思想（）A．涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面B．是党的第二代领导集体集体智慧的结晶C．为新世纪中华民族的伟大复兴奠定了物质基础D．是新世纪推进我国社会主义自我完善与发展的唯一理论武器27．从“两弹一星”到载人航天新中国科技事业蓬勃发展，其中的“两弹”是指（）A．原子弹氢弹B．原子弹导弹C．氢弹导弹D．氢弹炸弹28．1956年提出的“双百方针”主要是针对（）①科技领域②军事领域③文艺领域④金融领域A．①②　　　　B．②③C．①③　　　　D．③④29．下列关于古希腊智者学派的表述，不正确的是（） A．研究主题从自然界转向人类社会　B．关注人于人之间的关系C．热衷于考察和认识社会问题D．提出“知识就是道德”的伦理思想30．把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是（）A．墨子B．普罗泰戈拉C．苏格拉底D．柏拉图31．彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了（）　A．重视人的价值，崇尚人性　　B．反对人们对现世生活的追求C．反对个人私欲的膨胀、泛滥D．维护教会的神学和世俗权威32．马丁·路德的主张引起德国社会的强烈共鸣，哪些人支持了他的改革？（）①农民阶级②新兴资产阶级③世俗封建主④罗马教廷A．①②③④　B．①②③C．②④　　D．②③33．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（）A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说B．资本主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D．哥白尼“太阳中心说”创立34．法国启蒙思想反映了一个历史时代的特征，主要因为（）A．是当时世界上最进步的思想，影响深远B．适应了当时反封建特权，反宗教神学的要求C．适应了资产阶级实施天赋人权、自由平等的需要D．适应了新兴资产阶级经济发展和夺取政权的需要35．启蒙运动与文艺复兴运动的不同之处是（）A．主张以民主、法治取代封建专制B．反对天主教会的精神统治C．推动了欧洲反封建斗争的发展D．反映了资产阶级的思想主张36．牛顿在科学上做出多方面贡献，其中最重要的是（）A．数学　　　B．力学　　　C．电学　　　D．哲学37．下列哪些人物与量子力学有关（）①开普勒②普朗克③玻尔④爱因斯坦A．①②③　　　B．②③④　　　C．①②④　　　D．①③④38．根据所学知识为右图选择一个主题（）A．铁器时代　B．蒸汽时代C．电气时代D．信息时代39．下列著名作家来自拉丁美洲的是（）A．安徒生　　　B．马尔克斯　　　C．贝克特　　　D．泰戈尔40．关于影视艺术发展的表述不正确的是()A．最初的电影是无声的　　 B．美国的好莱坞是著名电视生产基地C．中国第一台黑白电视机诞生于天津　　D．1896年第一座电影院在纽约出现第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题：本大题共3小题，第41题16分，第42题10分，第43题14分，共40分。41．阅读下列材料材料一战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“散一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二(李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医乐卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”摘自《汉书·董仲舒传》回答：（1）三则材料反映了思想界怎样的发展的趋势?（2分）原因何在?（3分）（2）从材料可知，在这一趋势下，自战国到西汉先后进行了哪些努力?（4分）（3）如何评价秦汉时期的这种努力?（7分） 42．阅读下列材料下面是美国《独立宣言》起草人杰弗逊的言论：材料一在美国，我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任，这是保证长期正直的管理国家权力的唯一方法。摘自马隆：《杰弗逊及其时代》材料二对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。摘自彼得森：《杰弗逊作品选》材料三知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。摘自梅奥：《杰弗逊自述》材料四（杰弗逊在连任两届总统期满时说）华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样。我将追随他。能够有更多的先例，就会形成一种惯例，从而使那些妄想延长任期的人无计可施。摘自邓博尔：《杰弗逊政治著作选》回答：（1）上述言论反映了哪些重要观点？(4分)这些观点是否由杰弗逊首次提出？(1分)为什么？(1分) （2）据材料，对杰弗逊作个简短的评论。（4分）43．中国旧民主主义革命时期，在民族资本主义产生以后，先进的中国人探索救国救民道路的活动与以前相比有什么变化？(6分)导致这些变化的根本原因是什么？(2分)如何看待和评价这些探索活动？(6分)　　 参考答案一、选择题1234567891011121314151617181920ABACDBDBAADCBBACCBAD2122232425262728293031323334353637383940CCDCAABCDDABBDABBDBB[解析]第2题：在当时的历史条件下，兼并战争是实现国家统一的必要途径。第4题：“人定胜天”是战国时期荀子提出的，“独尊地位”并不属于学说内容，与题意不符；道教兴起于东汉，据此排除A、B、D三项。 第8题：荀子生活在战国末期，当时是封建社会，另外四人都生活在奴隶社会。第9题：③是黄宗羲的主张，王夫之坚持以儒家六经为治学原则,但反对盲从，故排除③④两项。第13题：西汉农书《氾胜之书》就已记载了选种方法——混合选择法。第20题：根据洪仁玕的《资政新篇》排除④。第25题：邓小平明确提出建设有中国特色社会主义是在党的“十二大”。第32题：中世纪的欧洲，教权凌驾于世俗权力之上，也引起了以君主为代表的世俗封建主的不满。第40题：美国的好莱坞是著名电影生产基地，而不是电视。二、非选择题41．⑴趋势：由百家争鸣到思想统一。原因：国家有分裂到统一；多民族国家的形成与发展；封建专制主义中央集权制度的确立与加强。（5分）⑵战国时期，诸子努力用自己的学说统一思想；秦始皇“焚书坑儒”；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。（4分）⑶秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”都是想通过思想上的统一，实现政治上的统一，都属于文化专制主义。但二者的实践效果和影响有很大不同：秦朝“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化，消极影响远远大于积极作用；西汉的“罢黜百家，独尊儒术”，推广了儒学，是儒家思想成为封建社会的正统思想，并逐渐成为中国传统文化的主流思想，还推动了封建教育的发展，积极作用大于消极影响。（7分）42．反映的观点：人民主权(或主权在民)；天赋人权(或人权平等)；提倡科学知识；反对终身制或长期当政。(4分)不是杰弗逊首次提出。(1分)因为这些观点在文艺复兴或启蒙运动中已经出现。(1分)⑵评价：杰弗逊是关心国家与社会、不贪恋权位的民主主义者。(4分)43．变化：①探索者的阶级属性：由地主阶级中的一些开明分子和农民阶级的代表转到民族资产阶级。②探索的内容：民族资本主义产生以前，地主阶级中的一些开明分子一味提倡学习西方技术以富国强兵；农民阶级提出了具有空想社会主义性质的反封建革命纲领《天朝田亩制度》和初步表达了发展资本主义愿望的《资政新篇》。民族资本主义产生后，在经济上提出振兴资本主义工商业，政治上要求学习西方的政治制度，实行君主立宪，进而提出建立资产阶级共和国的要求。在反封建的斗争中开始运用西方的政治学说。(6分)　　根本原因：民族资本主义的发展和壮大。(2分)　　评价：①民族资产阶级的这些活动在当时是进步的，代表了时代发展的方向，也是爱国的。②他们的活动是中国民主革命重要组成部分，为后来的民主革命胜利创造了条件。③由于时代和阶级的局限性，民族资产阶级的政治理想行不通，不可能彻底反帝反封建，完成民族民主革命的任务。④由于帝国主义的干涉，中国不可能走上资本主义道路。(6分)