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时间:2018-07-06
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1、专业运动训练对大学生脑电影响的研究----运动训练论文-->第1章绪论1.1概念界定1.运动训练运动训练是一种指导性的训练。田麦久等人在2006年所著的《运动训练学》中定义运动训练为:“是竞技体育活动的重要组成部分,是在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动”’。人体具有复杂的生物学特征,运动训练过程对人体来说,是进行生物学改造的过程2,训练适应是运动训练理论的生物学依据。按照生理应激学说,训练适应的本质可以说是通过训练,一方面提高或降低了神经系统以及其他组织和器官对刺激的感应闭,另一方面则又增强了有机
2、体的代偿机能川。在运动训练过程中,要求运动员在各器官系统的形态、机能、运动素质及心理状态等方面形成训练适应,达到相当专业的程度,最大限度地挖掘人体机能潜力,使人体的结构和功能产生深刻的变化。目前,随着脑神经成像技术与方法的不断发展,相关研究认为通过在头脑中有意识地进行动作表象的练习,身体会感到正在实际练习某一动作,完成此动作相关肌肉的神经通路也会得到加强,运动想象与实际身体运动具有相同的脑机制,仅仅是在肌肉激活水平上存在差异[。运动训练是教育过程,是一个培养和塑造人的过程。通过运动训练不仅可以有效改善身体的
3、机能和形态,还可以提高与运动相关大脑区域的反应、协调、控制等方面能力。本研究脑电实验数据是在体育专业大学生和其他专业大学生执行心理任务时采集。其中,体育专业大学生经过一年以上专业系统的运动训练,目前仍然处于自身专业的学习与训练中,而且每天进行Sh以上专业训练;其他专业大学生是没有任何业余或专业运动训练的在校大学生。为有效完成研究目标,在分析己有运动训练理论的基础上,结合本研究脑电实验数据特点,笔者对本课题研究的“运动训练”作如下界定:本课题研究的运动训练不细分为具体特定项目的运动训练,而仅仅从训练的专业水平
4、出发考虑,将其分为专业运动训练和非专业运动训练两个水平。.........................1.2论文研究背景与意义1.研究背景当今社会,人类科技己经上天入地,迅猛发展的现代科学技术让人类可以组织浩大的工程、构建复杂庞大的系统,目光所及,大至几十上百亿光年的宇宙尺度,小至飞米级的微观尺度,世界仿佛尽在掌握之中。但在众多纷繁复杂的己知系统当中,人脑仍然是最为复杂而又认知最少的。大脑是由上亿个神经细胞组成的,是一个结构和功能都很复杂的超巨型系统。大脑作为控制人类思想、行为、情绪等活动的中枢,它分析
5、处理由外部环境获得的信息,通过神经肌肉通路,与外界进行信息交流。为了了解大脑的结构和功能及其相互之间的关系,近代自然科学研究者通过基于实体的观测和实验的研究,逐渐形成了一门实验性科学一脑科学。它以揭示人脑高级意识功能奥秘为宗旨,与心理学、生物医学、人工智能、认知科学、创造学以及教育学等一些跨领域研究的学科有着密切联系和交叉渗透。随着脑研究技术的发展,人们开始结合人脑的物质构成、物质活动与心理活动进行相对整合的研究。研究表明,大脑是个复杂而动态的系统,其结构和功能的形成受遗传、年龄和环境等自然因素的影响,但大
6、脑的结构和功能组织并非是一成不变的,而是在发展的过程中逐渐形成的[6J。大脑是学习的物质基础,同时学习训练也为大脑形成适应性的行为创造了条件。受长期专业学习、训练以及经验等外界刺激因素的影响,人脑皮层的结构和功能都会出现动态的改变和重组,即脑的可塑性。脑可塑性理论在脑科学领域成为研究热点并取得快速发展,如国外的Neuroscience.Neuroimage,NeuroscienceLetters.HumanbrainMapping,BrainResearch等期刊都有相关的报道,国内外的专家也举行专门会议和
7、研讨会交流报道相关问题。脑可塑性理论具有广阔的学术价值和应用前景,为人类了解、认识和保护大脑奠定了坚实基础,也为终身学习提供了科学依据。近年来,一些研究发现运动可以影响大脑的可塑性,运动与脑可塑性关系日益受到关注,成为多学科领域研究前沿和热点问题。例如,Colbe['0J等使用磁共振技术扫描脑结构,发现有氧体适能能减少老年人脑前额叶、颖叶及顶叶灰质和白质体积的下降。由于长期运动能提高有氧体适能,该研究间接揭示了运动对脑结构的影响。Ericksone.Yanagisaan等人分别从细胞水平和分子水平揭示运动对
8、脑可塑性产生的积极影........................第2章运动训练与脑电活动相关研究过去,人们可以观察到进入大脑和从大脑反映出来的东西,但是对于内部的运作操作过程却一无所知。随着科学技术的不断进步,近代自然科学研究者通过基于实体的观测和实验的研究,利用脑电成像技术探究大脑的结构和功能及其相互之间的关系。EEG技术由于高时间分辨率、无创性、低成木和易操作性等优势,被广泛应用于脑科学研究领域。如今,随
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