供配电系统规划与实施课程标准

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1、供配电系统规划与实施课程标准课程名称：供配电系统规划与实施适用专业：高职电气自动化技术专业计划课时：68课程学分：4先修课程：电工技术应用、机床电气系统装调与维修后续课程：毕业设计制订人：课程标准内容第一部分前言一、课程性质二、课程理念三、课程项目设计思路第二部分课程目标一、总目标二、具体目标1、能力目标2、知识目标3、素质目标第三部分内容标准一、供配电系统的认识二、供配电线路的认识和选用三、供配电设备的认识、选用与接线四、电力负荷和短路电流计算五、安全、环保、节约用电第四部分实施建议一、教学实施建议二、教学评价建议1、

2、对学生的评价2、对教师的资格要求与评价三、课程资源的开发利用四、教学资源编写建议1、教学资料2、学习资料五、课程实施条件1、教学团队要求2、教学硬件环境要求六、其他说明第一部分：前言《供配电系统规划与实施》是电气自动化技术专业核心课程，其课程标准制定源于职业岗位所要求的职业能力培养。该课程可支撑的传统岗位有：电气设备运行维护岗位、电气设备检修岗位、电气设备机械检修岗位和控制柜产品组装制造岗位。《供配电系统规划与实施》是上述工种核心能力或者基本能力的一部分，该课程的学习能力对职业能力的养成有重要作用。参考中级维修电工有关电

3、机控制部分的技能和知识要求，依据电气自动化技术专业人才培养规格要求课程教学目标制定。通过本课程的学习和实践，使学生基本熟悉企业供配电系统结构、原理，初步掌握变配电运行及管理、电气设备的操作与维护、供电系统及设备的故障分析及排除等技能。养成安全、文明的操作习惯，从而基本具备供配电系统岗位群所需的职业素养。一、课程性质本课程是高职电气自动化技术专业的一门专业核心课程，是学生学习工厂供电系统的专业课程。其目的在于让学生从整体上对工厂供配电系统及其中的电力设备（变压器、高低压开关电器、导线电缆等）有初步的认识，并掌握供配电系统的

4、负荷计算和短路电流计算，使学生具备变压器、高低压开关电器、导线电缆等电力设备的选择和校验的基本能力，为今后从事工厂电器设备的安装于维护，进行供配电系统的值班、操作、维护、运行等奠定坚实的基础。二、课程理念本课程坚持以职业活动为导向，以能力为本位的教学方法体系，是从传授一门专业知识和技能出发，以培养学生一定的理论基础、规范的职业技能和适应专业的发展为依据来设立课程目标，全面增强学生的行为能力和行为规范。本课程采取以学生为中心的教学组织形式，充分利用各种学习资源，使用必要的书本、工具与材料，采用项目化任务为组织形式进行课程设

5、计，以供配电系统的结构和组成及其合理运行为主线，注重理论与实践一体化，突出必要的专业理论，坚持必需的职业能力，使学生在具体的实践场所中主动探索，建构知识，掌握技能，从“做”中学。教师则起指导作用，因材施教，在“做”中教。三、课程项目设计思路本课程的重要目标是旨在培养从事工厂供电、配电及发电电厂电气控制设备的运行、维护、技术改造、安装调试等一线岗位的专业技术人员。在行业专家的指导下，对工厂电气设备安装、检修、维修，工厂供配电系统的操作与维护等专门化方向所涵盖的岗位进行任务与职业能力分析，以实际工作任务为导向，根据学生的认知

6、特点，教学活动采用由简单到复杂、教学项目由单一到综合的结构来展现教学内容。最终确定4个典型工作任务：①供配电系统的认识；②供配电线路的认识和选用；③供配电设备的认识、选用与接线；④电力负荷和短路电流计算。围绕以上典型工作任务，每个任务按系统结构分别设置若干项目，再在各个项目中落实体现相应的专业知识和技能的具体任务，通过讲练结合、学做相辅、形成理实一体、融会贯通，让学生有效地掌握供配电技术的知识和技能，培养学生具备工厂供配电技术应用领域的多种职业能力。本课程的结构框图如下:供配电系统的认识供配电线路的认识供配电设备的认识负

7、荷计算短路电流计算供配电设备的选用供配电设备的接线供配电线路的选择第二部分:课程目标一、课程总目标本课程的课程总目标是通过讲述一般企业内部的电力供应和分配问题，使学生初步掌握一般企业供配电系统运行维护和简单设计计算所需的基本理论和基本知识，初步掌握供配电技术的基本设计思路和方法，具有日常运行维护及排除故障过程中所具备的基本技能，为今后从事将来从事一般工厂供配电系统电气设备安装、检修、维修，工厂供配电系统的操作与维护等夯实基础，同时为后续的相关专业课程的学习提供理论与技能支持。二、课程具体目标（一）能力目标1、能够读懂供电

8、系统图；2、能够进行负荷统计与短路计算；3、能进行一次规范图的设计与绘制；4、能绘制二次原理图中断路器触头与互感器接线部分；5、能定位高压开关柜中元件；6、会选择导线、高、低压设备、变压器容量；（二）知识目标1、认识常用供电系统中电气设备与图形符号；2、熟悉供电系统的组成和供电质量；3、熟悉负荷计算方法；4、了解短路