工厂供配电系统课程标准

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1、《工厂供配电系统》课程标准课程编码[090615]适用专业[电气自动化（0906）]课程承担单位[装备制造系]学时[　60　]制定人[钟爱琴]制定日期[2014.10.20]审核人[张永昌]审核日期[2014.11.20]批准人[刘海利]批准日期[]一、课程性质与作用本课程是电气自动化专业的专业必修课程，具有很强的针对性和实用性，通过项目导向，任务驱动教学模式，培养学生具有对工厂供配电系统进行初步设计、安装、调试、运行、维护和检修等能力。选用“数控机床电气控制系统设计；锅炉热水系统”为综合任务，二级工作任务为“供配电系统安装及

2、布线”，与课程《维修电工实训》、《低压开关柜装配》课程相衔接，共同培养成套配电装置设计、安装、调试、运行与维护能力。通过本课程学习使学生基本掌握供电基本理论知识，能进行小型工业企业电力负荷计算、导线电缆的选择、短路电流的计算和了解工厂主要电气设备选择原则及工业企业安全用电的基本理论知识。《工厂供配电系统》立足于自动化应用型专业，以培养高等职业技术应用型人才为根本任务为学生考取维修电工资格证书、毕业就业奠定了坚实的基础。所以本课程对电气自动化技术专业人才培养目标具有较强的支撑作用。本课程采用理论与实践相结合方式，实行任务体系教学

3、，以电工电子实验室和校内配电室为实训基地，将教学内容融入真实的工作过程中来，为培养学生的职业能力奠定了坚实的基础。本课程的前序任务是“锅炉热水系统设计”，先修课程是《过程控制与仪表》、《自动检测与传感技术》、《电机与电力拖动》、《电力电子技术》。二、课程目标本课程以国家职业标准为依据，以培养学生技术应用能力为主线，以“够用为度、注重应用”为原则确定了本课程的培养目标：在理论知识方面掌握供电方面的安全规程，国家相关技术经济政策，工厂供电系统的整体结构及工作原理等；在能力和技能方面具有变配电运行、管理，高、低压电气设备的选择、操作

4、与维护，导线和电缆的选择，供电系统故障分析及处理，供电系统设计和技术经济分析、比较等能力；并具备一定的方法能力、团队协作能力，以及严谨、规范的工作态度；吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质；为学生毕业后从事工矿企业供配电岗位技术工作和管理工作打下牢固的基础。（一）知识目标1．了解电力系统的基本组成，掌握工厂供配电系统的基本知识；2．掌握各种高、低压电器设备的结构、特点、工作原理以及在供电系统中的作用，熟悉电气设备中常用的灭弧措施和方法；3．掌握用电设备负荷计算的方法，能够进行变配电所变压器的选型；4．掌握短路电流的计算及电气设备的选择

5、与校验；5．掌握供配电系统的二次回路与自动装置；6．了解电气设备的防雷、接地与电气安全。（二）能力目标1．能正确分析工厂供配电系统原理图，能读懂主电路图；2．能够正确选择各种高、低压电气设备；3．能正确地计算避雷针的保护范围，会正确地计算接地电阻。能看懂接地装置平面图；4．会利用二次回路接线图处理二次系统简单故障；5．能看懂电气照明平面布线图。（三）素质目标1．具有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和勤于思考的精神；2．有良好的心理素质和敬业精神，遵守职业道德；3．具有团队精神和协调工作能力、管理能力和全局观念；4．具有创新、创业、

6、开拓发展的精神。三、设计思路工厂供电课程具有显著的实用和工程特点，因此，无论课堂教学、实验和课程设计都是围绕培养学生的工程设计能力为目的来展开。本课程的理论知识体系按从宏观到微观，从主回路到控制回路，由浅入深、循序渐进的原则分为四大模块：供电系统的基础知识、一次回路主接线及负荷计算和短路计算、二次回路与继电保护、安全用电与计划用电。此外，与理论知识相对应，还安排了同等课时的实训课程，使学生接触实际电气设备，增强感性认识，进一步巩固课堂内容。在理论和实训基础上的课程设计则培养学生查阅资料、手册的能力，使学生掌握电气CAD设计技能

7、，逐渐具备工程能力和应用能力。在课程结束后，通过参与教师实际工程项目，使学生对该领域有整体性理解，巩固理论知识，提高实践技能，做到理论和实际的零距离。总之，通过先理论，后实践，最后应用的方式，使学生逐步具有供电系统设计、管理、运行和维护的全局性、综合性能力。在教学考核评价方面，建立“注重过程和综合能力的全过程管理的多元化课程考核和评价体系”，重点评价学生的职业能力。四、课程内容与教学要求（一）课时分配工作任务名称工作任务描述任务单元名称学时分配理论实训供配电系统安装及布线供配电系统的结构、组成、安装及具体线路设计与布置供配电系

8、统基础知识68供配电系统安装及布线1212供配电系统运行与维护1210总学时60（二）任务单元工作任务：供配电系统安装及布线任务单元1：供配电系统基础知识计划课时：14学习目标：1.掌握工厂供配电系统的基本组成2.了解电弧的产生过程及常用的灭弧方式3.掌握常用高低压设备的工作