高三生物专题练习2

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1、高三生物专题练习（2）1．以下abcd四图分别是四种生物的细胞结构图。与之有关的下列叙述中正确的是A．a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器，这些细胞器的总和构成了生物膜系统B．d细胞能进行光合作用和有氧呼吸作用C．a和b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律，c和d细胞中的基因不遵循D．a细胞中某基因编码的蛋白质含n个氨基酸，则该基因编码区的碱基对数为3n2．当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A．减、减、增、不变B．增、增、减、不变C．增、减、增、不变D．增、增、

2、减、降低3．哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是A．细胞②为B细胞B．细胞⑤产生的物质⑥为球蛋白C．细胞⑤为靶细胞D．阶段IV、V为体液免疫的效应阶段4．下列实例与所利用的原理中，连线正确的是A．无子番茄的培育——染色体变异B．抗虫棉的培育——植物细胞具有全能性C．青霉素高产菌株——基因突变D．“多利羊”的培育——基因重组5．图示生态系统中a、b、c三类微生物参与碳循环和氮循环的部分过程，下列说法不正确的是A．a、c过程

3、可增加土壤肥力B．硝化细菌可参与c过程C．参与b过程的生物属于异养厌氧型生物D．b过程导致土壤肥力下降而对氮循环有利30．果蝇的性别决定方式中：大于等于两条X染色体的个体为雌性，而Y染色体只是控制雄性果蝇的育性。控制长翅（V）和残翅（v）的基因在常染色体上，控制红眼（B）和白眼（b）的基因位于X染色体上。实验一：将纯合长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中，经过12天时间发育为长翅成虫果蝇；如果将孵化后4~7天的纯合长翅果蝇幼虫放在35~37℃环境中处理6~24小时，结果培养出的成虫中出现了一定数量的残

4、翅果蝇（有雌有雄）。实验二：用纯合雌性白眼果蝇和雄性红眼果蝇杂交，结果发现每个子代中会出现一对例外的个体，即白眼雌性和红眼雄性（不考虑基因突变）。而且雄性产生配子的过程是正常的。请依据上述实验回答下列问题：（1）实验一说明，基因与性状之间的关系是。（2）实验一中出现了残翅果蝇。请做出假设并设计一个实验，验证你关于本实验过程中残翅果蝇形成原因的推测，简要写出实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。实验假设：。设计思路：。可能出现的结果及分析：（3）指出实验二中两种例外的个体的基因型、，产生这对例外个体的原因

5、是：。31.10月3日，瑞典卡罗林斯卡医学院宣布，把诺贝尔生理学或医学奖授与澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现了幽门螺杆菌，并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。（1）幽门螺杆菌的基因结构与酵母菌相比，最大的特点是。（2）从幽门螺杆菌生存的环境这个角度推测其代谢类型为。（3）“藏”在胃部的幽门螺杆菌，会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡，是由于该细菌直接从胃壁细胞内获取营养物质，而使胃壁细胞死亡，导致溃烂，还是细菌在生活过程中，分泌毒素导致胃壁细胞溃烂。研究人员设计了下列实验：

6、实验器材：细菌培养基、HCl、NaOH、动物细胞培养液、胚胎细胞、培养皿若干、无菌水、恒温箱等。实验步骤：①结合上述实验过程。拟定该实验的具体的研究课题：。②实验中高温处理的目的是。③该实验丙丁两组中，属于对照组的是。④设计表格以记录实验可能的结果及结论：BBBCB（1）基因控制生物的性状，而性状的形成同时受环境的影响。（2）温度变化影响了发育，但遗传物质没有发生改变。用这些残翅果蝇繁殖的幼虫在25℃下培养。如果子代全部是长翅，说明残翅是不可遗传的变异，是由温度变化引起的，遗传物质没有发生改变，推测正确；如

7、果子代全部是残翅或者出现部分残翅，说明残翅是可遗传的变异，这是由于温度变化导致遗传物质改变引起的.推测错误。（3）XbXbYXBO卵细胞形成过程中出现同源染色体（或染色单体）没分开，XbXbY是由于不正常的卵细胞与正常的Y精子结合，XBO是由正常的XB精子与不正常的卵细胞结合。31．(1)编码区是连续的，不间隔的(2)异养厌氧型(3)①探究幽门螺杆菌产生的毒素对细胞生长的影响②杀死幽门螺杆菌，避免对实验的干扰③丁④实验结果实验结论丙丁①a细胞不增殖细胞增殖幽门螺杆菌产生的毒素抑制细胞增殖②b细胞增殖细胞增殖

8、幽门螺杆菌产生的毒素对细胞增殖无影响