“90后”女大学生安全防范能力面临的问题及对策

《“90后”女大学生安全防范能力面临的问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“90后”女大学生安全防范能力面临的问题及对策王明旋苏扬顾婷婷陈清思（武汉科技大学管理学院湖北武汉430081）摘要：“９０后”女大学生涉世未深，社会经验不足，尤其需要加强安全意识和防范能力的培养。针对近期高校女大学生安全事件频发的实际情况，对“９０后”女大学生的安全意识和防范能力进行分析，深入探讨“９０后”女大学生安全防范能力面临的主要问题，提出具有针对性的对策建议。..关键词：“９０后”女大学生；安全意识；防范能力；对策研究中图分类号：G479文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６６５－２２７２．

2、２０１5．01．０32*基金项目：武汉科技大学创新基金项目（项目编号：14SHA031）收稿日期：２０１４－１１－07当前，高校大学生已经进入“９０后”时代，“９０后”女大学生具有个性张扬、思维活跃、观念开放、自信独立等特征。但由于涉世未深，社会经验不足，“９０后”女大学生作为特殊群体，也很容易成为被欺诈和侵害的对象。２０１４年８月９日，重庆邮电大学女大学生高渝因为“搭错车”与人争执而遇害；２０１４年８月１２日南京大二女大学生高秋曦遭遇抢劫被杀害；２０１４年８月３１日，河北医科大学刘辉返校途中失联陷入传销窝点；２０１４

3、年９月２日河南女大学生张琳琳返校途中因遭强奸未遂被杀害。近期内，多起有关女大学生失联的新闻引发社会对“９０后”女大学生安全问题的关注。1女大学生安全意识及防范能力中存在的问题1.1潜在危险识别能力较差根据本次研究可以看出，当代女大学生在针对潜在危险的辨别能力上还有待提高，在辨别隐蔽危险的能力上还有所欠缺，主要可从以下两个方面看出：①对常规危险的辨别能力较强；②对潜在危险的辨别能力较弱。常规危险主要是指显而易见的经常发生的受到广泛关注的危险状况。结合研究背景，主要针对以下几个方面进行调查：①乘坐非正规车辆；②区分正规企业

4、；③结伴出行；④财不外露。从调查结果来看，当代女大学生对以上各方面的辨别能力都较高。潜在危险是针对常规危险而言的，指的是潜在的不容易被发现或知觉的、并不常为公众关注的危险。与常规性危险分析一致，主要从以下几个方面进行考量：①文质彬彬陌生异性求助；②陌生人“好意”相助；③网上填写真实信息。从调查的结果来看，当代女大学生在以上各方面的辨别能力不及常规性危险辨别能力，且存在较大的差距。结合当今女大学生心理特征，不难对此做出解释。由于女大学生尚处身心的发展期，思想相对单纯，人生阅历相对不足，而不少女大学生“看脸”、“外貌协会”

5、这一心理，使得不少犯罪分子有了可乘之机，对此稍加利用，不少女大学生便不自觉地落入圈套中。1.2情绪管理能力不足经过多个案例的比较，可以得知女大学生在情绪管理能力上有较多的欠缺。2014年８月９日发生的“重庆女大学生打错黑车遇害事件”便是最好的例证。在该事件中，双方由于车资的问题发生争执，女生坚持不肯让步而被害。由此，做合理外推，试想如果该女生在整个争执过程中注意控制自己的情绪，及时的体察对方的状态、停止争论，也不至于丧命。若女大学生能够更好地对自身情绪进行控制，遇到危险也能够保持冷静，并适时地想出合理的对策，相应的遭遇

6、危险得救的机率就会增大。目前“９０后”女大学生基本都是家里的独生女，生活优越，因此极易形成“不愿受委屈、骄纵、难于体察他人情绪”的性格，更易以自我为中心。再者，长期身处平顺的环境，缺少挫折与磨练，也会造成她们一旦置身危险，便极易失去主心骨、茫然不知所措的反应。因此，纵观“９０后”女大学生安全意识及防范能力现状，其在情绪管理能力上亟待提升。1.3自我认知不足自我认识是对自己及自己与周围环境关系的认识，包括对个体身体，心理，社会特征等方面的认识。从研究结果不难看出，当前“９０后”女大学生在安全意识方面存在的较为严重的问题是

7、自我认识不足，主要是过高估计。由于对日常不安全行为的辨别上存在误区，使得她们在面对可能出现的危险时疏于自我保护，不能很好地控制局势降低安全风险。深入分析“９０后”女大学生群体，不难看出，正处于身心成长发育并开始独立生活的“９０后”女大学生思想开放、观念包容，具有较强的独立自主意识和自主决断能力，在心理上有很强的优越感和自豪感。但由于缺乏一些基本的防范知识，社会心理没有完全成熟，她们在安全风险控制能力方面略显不足，不少“９０后”女大学生不仅容易同情心泛滥，也容易轻信他人。这种现状一方面会导致其轻视潜在的危险甚至是有过相关

8、教训的危险；另一方面，她们也因此缺乏学习相关安全知识与防范技能的动力。因此，关注“９０后”女大学生的自我认知现状，帮助她们形成客观的自我认知，才能让她们更好地应对危害，健康成长。2对策与建议2.1增强安全防范意识增强安全防范意识的首要是提高学生对安全防范意识重要性的认识。“凡是预则立，不预则废”，从这个角度看，只有让“９０后”女大