学前教育--小朋友如何学国学

《学前教育--小朋友如何学国学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小朋友如何学国学注：     这是2011年5月份乱讲的一个初稿，虽经多次脱水处理，但原文水分过多，至今依然湿漉的。     算是一家之言，希望能带来一些有用的启发，而不是引发无益的争论。 【之一】    来这里学习，也许冲着两个方面：一是冲着作文来的，二是冲着国学来的。我们的群名称，叫功夫作文国学经典，就包含了两个部份。之所以包含了两个部份、叫这个名字，是因为，这两样东西，其实是一个东西。就好象小鸡炖蘑菇这道菜。缺少了小鸡或是蘑菇，这道菜都不完整。    如果非要做区分，只能说一个深，一个浅；一个是用，一个是体。作文是

2、用，经典是体。作文是表现。经典是积累。作文是输出，经典是输入。    或者也可以打一个比方：作文的学习，是大米饭，不吃不行。经典的学习，是营养品，是提神养气的。可吃可不吃。吃了可以促进身体的健康。不吃，也无碍于身体。     但若是要提升身体的健康质量，那就需要吃（米饭）补（营养）结合。      我们在《作文多大点事儿》中就讲过，学习作文是入门的功夫。而如果要提升作文的水平、境界、立意，眼界，则必须从经典文化中汲取营养。首先声明，这是一家之见。第一句话，叫“如人饮水，冷暖自知。”适合自己的才是最好的，这些一些思路、一些

3、体会，算是一个参考，各取所需。第二句话，叫“信能为入，智能国度”，就学习而言“信为道德功源母”，相信是第一步，没有相信，就不可能存在入门。智能为度，通俗来说，就是师傅领进门，修行在自身。需要依据自己的根性，灵慧、勤奋，才能通达明了。    第一个问题，是读经的三个阶段。    有家长经常问，为什么要读经，读经有什么好处。或者会说：我家孩子字都认不全，读不通。或者说：我家孩子千字文百家姓里的字都认识了，是不是不需要读了，等等。    这需要我们大致来搞清读经的几个阶段。     个人认为，看孩子岁数大小以及领悟能力及兴趣程

4、度等不同情况，读经典可分为三个阶段：     一是读书认字。这一般多指学龄前到一、二年级这个阶段的孩子，重点在认字识词。这个时候孩子在诵读中，家长要重点考察孩子的读字认字的准确性。最宜指读（用手指着，一字一句，逐字渐读），做到眼、口、心三者，随指（手指）而到，三合为一。对于孩子是不是理解经典中的意思，不必做过多的强求。      特别是，有一些妈妈会过多的依赖于音频。这一阶段目的是认字识字，认字识词，需要看，而不是听。音频只能是辅助，而不是主导。不要乾坤颠倒。要知道，古人过去根本就不具备音频的条件，但这并不妨碍他们读书有

5、成。     需要强调的是，孩子在小学以前，记忆力是最为发达的时候，读经，一定要抓住这一关键时间。《学记》里讲，大学之法，禁于未发之谓豫。意思是说，真正高明的学习，要禁于未发。就好象是种树一样，在树没有发芽之前，就做好充分的准备。《学记》还讲：时过然后学，则勤苦而难成。发芽之前没重视，发芽之后也没重视，等到快长成树了，再来施肥，打药，浇水，则事倍功半，虽勤苦而功难成。所以一定不要错过学习经典诵读经典的大好时光。    “经典的意思，要不要和孩子讲？”这个问题，想来就有了答案。要不要讲，关键看孩子在哪个阶段，如果字还不认识

6、，那就以认字为主。如果孩子的识字量可以了，经典里的字大体认识了，见过了不少“猪”了，那就可以进入到下一个阶段。     二是断文释意。一般是指在三年级到六年级。随着孩子认字能力越来越高，识字量达到一定程度的水平后。这个时候的重点，可以转换到对经典语言的解释上来。对于这一个阶段的孩子，讲孩子能理解的意思，让她把句子读顺是必要的。这一个阶段，就是我们平时上课讲的，扶上马，送一程。    需要提醒的是，即便是讲解意思，也一定要在熟读的前提下。没有这个前提，讲解的意义不大。最近我们在群里讲《乱说琼林》，主要的对象，是家长。换句话

7、来说，家长需要提前准备、储备。对于孩子来说，还是让他们以诵读为主。     对于孩子学习经典，不要迷信那种“理解了意思会有益于他们背诵”的说法。上周看的报纸，这一周记得的人没几个。上个月听过的新闻，今天能记住的没几个。去年读的书，现在记住的也没几个。当初，不能说看的时候听的时候读的时候没理解。    要知道，孩子们吃饭吃菜，并不需要讲解饭菜里有什么营养品，只要吃了，必定就会消化吸收。读诵经典，非必讲意思不可，只要读了，必定也能消化吸收。人的大脑、思维，非常复杂，如果按常人的推理来认为“理解了意思会有益于背诵”，这是智障。

8、    什么叫经典的书？经典的书。就是可以读一辈子的书，而不是在马桶盖上读的书，在马桶盖上读的书，那是娱乐与消遣。这个时间过了，就是第三个阶段。     三是领悟境界。如果对经典的大致意思理解的差不多了，就可以把重点放在对经典的深意的领悟上 。比如“欲速则不达”。句意是讲求快了，就达不到目的，有拔苗助长之意。很多人读